Demokrati i skolans vardag: Rosenberggymnasiet går framåt!

Demokrati i skolans vardag: Rosenberggymnasiet går framåt!

En frisk vind blåser genom korridorerna på Rosenberggymnasiet, där tanken att inte bara diskutera demokrati i klassen, utan aktivt leva den som en del av vardagen i skolan är mycket viktig. Idag, den 28 oktober 2025, träffades ett 15-tal elever från alla årskurser för ett speciellt evenemang som handlar om demokratiskt deltagande. Hur Schwarzwald budbärare rapporterade, evenemanget inleddes med en lugn frukost kl. 08.15, följt av ett huvudtal om det viktiga ämnet. Det handlade om hur demokrati kan implementeras i skolans vardag och vilken roll varje enskild röst spelar.

Som en del av eventet valdes ett barcamp-format som gav deltagarna möjlighet att självständigt föreslå ämnen. Dessa sträckte sig från att hantera diskriminering till falska nyheter och att lära sig om demokrati genom lek. Eleverna gick till jobbet tillsammans i två workshopomgångar på förmiddagen för att utveckla idéer och diskutera de första resultaten under lunchen kl. 12:45. Ytterligare två sessioner stod också på agendan under eftermiddagen, som kulminerade i en gemensam plenarsession för att sammanföra resultaten.

Hjälp till att forma skolan: ”aula”-projekt

Gymnasiet på Rosenberg är en del av det innovativa projektet ”aula – designing schools together”, som främjar barns och ungas självförmögenhet och demokratiska delaktighet. Högt Utbildningsserver Projektet lanserades 2014 av Marina Weisband och erbjuder eleverna möjlighet att aktivt delta i att forma sin skolmiljö. Genom processen kan de utveckla sina idéer, hitta majoriteter och slutligen genomföra dem – alltid med stöd av didaktiskt stöd för att reflektera över vad som händer.

Alla elever från och med 5:an kan faktiskt vara med genom att presentera sina tankar och förslag i en ”aula-lektion”. Efter en noggrann genomgång av skolledningen genomförs sedan de bästa idéerna under elevernas eget ansvar. Den feedback som ges genom reflektion i aulatimmen säkerställer att alla drar nytta av denna process och samtidigt skaffar sig viktig kompetens inom politisk utbildning.

Demokrati som utbildningsmål

En väsentlig del av skolundervisningen är att göra det möjligt för ungdomar att hitta rätt i det komplexa moderna samhället. Målet är att kompetent bedöma politiska, sociala och ekonomiska frågor och att främja värden som frihet, demokrati, mänskliga rättigheter och rättvisa. Denna övertygelse är också en del av rekommendationerna från Utbildningsministrarnas konferens, som i åratal har påpekat utbildningens betydelse för demokratin.

Skolan har till uppgift att stärka eleverna inte bara genom undervisning, utan också genom aktivt deltagande i demokratiska processer. De årliga specialistkonferenserna om demokratiutbildning visar att utbildningslandskapet i allt högre grad förlitar sig på detta integrerande tillvägagångssätt. Rosenberggymnasiet utgör därför ett betydelsefullt steg in i framtiden, där demokrati inte förblir bara ett begrepp utan blir påtaglig praktik.