Unge mennesker former fremtiden: Studentmentorer gjennomfører kreative prosjekter!

Unge mennesker former fremtiden: Studentmentorer gjennomfører kreative prosjekter!

I et spennende initiativ kom rundt 23 ungdommer fra videregående skoler AMG, DHG og LG sammen i rom under slottet for å delta på en todagers studentmentoropplæring. Dette arrangementet, som ble ledet av Association of German Catholic Youth (BDKJ), har som mål å forberede de unge deltakerne best mulig for deres fremtidige rolle som studentmentorer og ungdomsledsager. NRWZ rapporterer at ...

Under opplæringen opplevde ungdommene en rekke workshops der de lærte viktige ferdigheter som kommunikasjon, gruppeledelse og konfliktløsning. Praktisk arbeid var en vesentlig del av programmet. I små grupper utviklet ungdommene kreative prosjektideer for skolene sine som de kunne tenke seg å gjennomføre i den kommende perioden.

Diverse prosjektideer for skolesamfunnet

Elevene har satt i gang noen spennende prosjekter, blant annet en overnatting i skolebygget, en lesekveld og bidratt til å organisere arbeidsgrupper for yngre klassekamerater. Lekseveiledning og veiledning i lunsjpausen står også på listen over planlagte prosjekter. BDKJ-teamets medlemmer var imponert over variasjonen og omtenksomheten i ideene som de unge utviklet.

Deltakerne selv var gjennomgående positive til treningen. Mange la vekt på hvor viktig det praktiske arbeidet med prosjektene er for dem og hvordan de motiveres til å bidra aktivt i skolefellesskapet. Opplæringen forbereder dem ikke bare på oppgavene, men fremmer også de unges ansvarsfølelse og samarbeidsevner.

Hva definerer dagens ungdom?

I en verden hvor unge ofte er under press, er det enda hyggeligere å se dem komme sammen i form av engasjement og kreativitet. Dette initiativet viser nok en gang at dagens ungdom ikke bare er klare til å ta ansvar, men også har et stort potensial til å forme miljøet sitt positivt.

For arrangørene av dette vellykkede arrangementet er én ting sikkert: ikke bare formidles kunnskap, men det gis også et aktivt bidrag til fellesskapet. Dette skaper en hjørnestein for et sterkt og engasjert samarbeid, som elevene kan bygge videre på i fremtiden når de skal håndtere klassekameratene og hele skolelandskapet.