Δάσκαλοι που έχουν ανάγκη: Οι σχολικές μεταρρυθμίσεις ωθούν την πείνα για παιδεία στα άκρα!

Δάσκαλοι που έχουν ανάγκη: Οι σχολικές μεταρρυθμίσεις ωθούν την πείνα για παιδεία στα άκρα!

Σε μια ανησυχητική κατάσταση, ειδικοί στην εκπαίδευση και εκπρόσωποι των σχολείων συγκεντρώθηκαν στο γυμνάσιο Gosheim-Wehingen. Το μέλος του πολιτειακού κοινοβουλίου Niko Reith από το FDP κάλεσε τους ανθρώπους σε αυτό το «στρογγυλό τραπέζι» για να συζητήσουν τις πιεστικές προκλήσεις στο σχολικό σύστημα. Ο λόγος για αυτό είναι οι επερχόμενες μεταρρυθμίσεις και οι πολιτειακές εκλογές στις 8 Μαρτίου 2026. Μεταξύ των παρόντων στη συνάντηση ήταν η Πρύτανης Christiane Glaser και ο Αναπληρωτής Πρύτανης Oreste Föhr από το γυμνάσιο Gosheim-Wehingen καθώς και οι Patricia Staron και Heiko Keller από άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Κεντρικό θέμα ήταν η σχολική μεταρρύθμιση, η οποία θα τεθεί σε ισχύ στη Βάδη-Βυρτεμβέργη από το σχολικό έτος 2024/25. Αυτό συνοδεύεται, μεταξύ άλλων, με την επαναφορά της υποχρεωτικής σύστασης του δημοτικού σχολείου για τα λύκεια και τη διαγραφή του απολυτηρίου της μέσης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Από την ερχόμενη σχολική χρονιά 2025/26 θα υπάρξει και επιστροφή στο εννιάχρονο λύκειο (Γ9). Στο πλαίσιο αυτό, η Patricia Staron είπε ότι οι αλλαγές ήδη επιβαρύνουν σημαντικά την καθημερινή σχολική ζωή, κάτι που συμμερίστηκαν οι παρευρισκόμενοι. Απαιτείται ολοένα και περισσότερο μια σαφής δομή και η προσεκτική εφαρμογή νέων ιδεών.

Συντριπτικά σχολεία

Αλλά δεν είναι μόνο οι διαρθρωτικές αλλαγές που προκαλούν πονοκεφάλους στα σχολεία. Ο αναπληρωτής διευθυντής Heiko Keller τόνισε την εφαρμογή αυτών των μεταρρυθμίσεων και επέκρινε το γεγονός ότι πολλοί νέοι κανονισμοί δεν έχουν ακόμη καθοριστεί με σαφήνεια. Ιδιαίτερα το νέο υποχρεωτικό μάθημα «Ενημέρωση και Εκπαίδευση στα ΜΜΕ» εγείρει ερωτήματα. Ο υψηλός διοικητικός φόρτος που επιβαρύνει τους γραμματείς των σχολείων αντιμετωπίζεται επίσης με δυσαρέσκεια, καθώς πολλές φορές δεν παρέχεται ανάλογη αμοιβή.

Ένα άλλο πιεστικό πρόβλημα είναι η συνεκπαίδευση. Υπάρχει μεγάλη αβεβαιότητα όσον αφορά την αντιμετώπιση δύσκολων παιδιών και πολλά σχολεία αισθάνονται μόνα τους από αυτή την άποψη. Παρά το δικαίωμα στην αμερόληπτη και δίκαιη εκπαίδευση για όλους τους μαθητές, το status quo εξακολουθεί να παρουσιάζει σημαντικές δυνατότητες βελτίωσης από την επικύρωση της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία, σύμφωνα με το Ίδρυμα Bertelsmann.

Ορατές συνέπειες της απουσίας απουσίας

Οι επακόλουθες συνέπειες της πανδημίας του κορωνοϊού μπορούν επίσης να φανούν στον αυξανόμενο αριθμό των αδικημάτων. Οι δάσκαλοι αναλαμβάνουν όλο και περισσότερο πρόσθετους ρόλους, όπως ψυχολόγοι ή κοινωνικοί λειτουργοί, γεγονός που αυξάνει ακόμη περισσότερο την επιβάρυνση. Οι κατευθυντήριες γραμμές του Υπουργείου Πολιτισμού για την καταπολέμηση της απουσίας απουσίας εκλαμβάνονται από τους εκπαιδευτικούς ως ανεπαρκείς, γεγονός που αναδεικνύει την επείγουσα ανάγκη ανάληψης δράσης.

«Εδώ φτάνουμε στα όριά μας!»– Έτσι συνόψισε μια δασκάλα την αίσθηση πολλών συναδέλφων. Η ανάγκη να κερδίσουμε μεγαλύτερη εκτίμηση για το εκπαιδευτικό έργο είναι πανταχού παρούσα. Μια μελέτη δείχνει ότι οι εκπαιδευτικοί με κίνητρα είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας για την μαθησιακή επιτυχία των μαθητών. Αυτό συμβαδίζει με τα ευρήματα ότι η ατομική υποστήριξη και οι μικρότερες τάξεις μπορούν να συμβάλουν αποφασιστικά στην επιτυχία της μάθησης. Αυτό εγείρει το ερώτημα πώς θα πρέπει να σχεδιάζονται τα σχολεία στο μέλλον.

Οι απαιτήσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα αυξάνονται και οι ανάγκες των παιδιών γίνονται όλο και πιο διαφορετικές. Η συζήτηση γύρω από τις σχολικές μεταρρυθμίσεις δείχνει σαφείς τάσεις: Η εκπαίδευση είναι ένα σημαντικό αγαθό που είναι κεντρικό τόσο για την ατομική ευημερία όσο και για την κοινωνία μας. Όταν πρόκειται για το μέλλον των σχολείων μας, κανείς δεν πρέπει να μείνει πίσω.

Τα αποτελέσματα των τρεχουσών συζητήσεων θα δείξουν σε ποιο βαθμό η εκπαιδευτική πολιτική στη Βάδη-Βυρτεμβέργη μπορεί να ανταποκριθεί στις προκλήσεις. Μπορούμε μόνο να ελπίζουμε ότι αυτά τα σημαντικά θέματα θα ληφθούν υπόψη στις επερχόμενες πολιτειακές εκλογές.