Mongolijos delegacija lankosi Pegnitz profesinėje mokykloje: aukšto lygio mainai!

Mongolijos delegacija lankosi Pegnitz profesinėje mokykloje: aukšto lygio mainai!

Įspūdinga savaitė profesiniam mokymui Pegnitze: apie 20 svečių iš Mongolijos užsuko dalyvauti informaciniuose mainuose. Ta proga buvo sotūs pusryčiai profesinėje mokykloje, šiltai sutikę mokytojus ir mokinius. Grupė, sudaryta iš Mongolijos profesinių mokyklų direktorių ir kokybės vadybininkų bei Bairoito akreditavimo agentūros ACQUIN atstovų, tyrinėjo profesinio mokymo ir kokybės užtikrinimo aspektus Vokietijoje. Vėlgi kurjeris pranešė, kad tai buvo „intensyvių specialistų mainų“, kuriais buvo siekiama pagilinti žinias ir patirtį šiose srityse, dalis.

Thomas Hofmann, Bayreuth ir Pegnitz profesinių mokyklų vadovas, pabrėžia svarbias šių mainų temas. Daugiausia dėmesio buvo skiriama profesinio mokymo kokybės užtikrinimui, mokyklų plėtrai ir tarptautiniam bendradarbiavimui. Šie aspektai svarbūs ne tik pačioms mokykloms, bet ir planuojamai Mongolijos akreditavimo programai, kuria siekiama padėti toliau kelti švietimo standartus.

Tarptautinės perspektyvos

Ryšys su tarptautiniu švietimu nėra tik vietinis reikalas. ES politikos kontekste nuolat galvojama apie profesinio mokymo tobulinimą. Pagal Švietimo serveris 2016 m. birželio mėn. Europos Komisija priėmė svarbius sprendimus dėl darbuotojų įgūdžių ugdymo Europoje. Šios darbotvarkės tikslas – padaryti įgūdžius matomesnius ir suderinti įgūdžius su aktualiais darbo rinkos reikalavimais. Siekiama sukurti Europos aukštos kokybės įgūdžių sistemą, kuri taip pat būtų skirta ankstyvam prieglobsčio prašytojų įgūdžių nustatymui.

Kitas pagrindinis šio proceso veikėjas yra Vokietijos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo centras (DEQA-VET). Ši institucija nuo 2008 m. Vokietijoje skatina profesinio mokymo srities asmenų tinklų kūrimą ir vienija Europos tinklą EQAVET, kuris yra tiesioginis ryšys su diskusijomis Pegnitz. EQAVET tikslas – tobulinti kokybės užtikrinimo sistemas ES, kaip buvo pabrėžta ir renginyje Pegnitz.

išvada

Mongolijos delegacijos vizitas Pegnitz rodo, kokie svarbūs yra tarptautinių švietimo sistemų mainai. Tokios iniciatyvos padeda ne tik užtikrinti kokybės standartus, bet ir mokytis vieniems iš kitų bei nuolat tobulinti savo sistemas. Diskusijos profesinėje mokykloje yra žingsnis šia linkme ir parodo, kad Pegnitz ir Bayreuth mokyklos turi gerą inovatyvaus bendradarbiavimo įgūdžių.

Mainai yra pavyzdys, kaip globalios perspektyvos taip pat gali pasiekti vaisingų vietinio švietimo rezultatų. Pastangos užtikrinti profesinio mokymo kokybę yra svarbesnės nei bet kada anksčiau, o tarpvalstybinis dialogas yra būtinas norint nustatyti ateities kursą.