Coburgs 3 pluss 1-modell: suksesshistorie for flyktninger!

Coburgs 3 pluss 1-modell: suksesshistorie for flyktninger!

Stadig flere søker opplæring i Tyskland, spesielt flyktninger som ønsker å gripe en ny mulighet her. Spesielt i Coburg er det laget en innovativ modell som fungerer som et vellykket eksempel for integrering av flyktninger på arbeidsmarkedet. Avtalen om å integrere flyktninger på arbeidsmarkedet ble signert i november 2015. Byen Coburg, distriktet Coburg, IHK Coburg og Chamber of Crafts for Upper Franconia er involvert i dette banebrytende prosjektet. Denne modellen, også kjent som "3 pluss 1", ble initiert av daværende IHK-president Friedrich Herdan. Den kombinerer dobbel yrkesopplæring forlenget med ett år med fagspesifikke tysktimer, som har vist seg å være enestående på landsbasis og nå også har blitt tatt i bruk i andre regioner som München og Passau [np-coburg.de].

Men hvordan fungerer en slik integrering? For å begynne å trene i Tyskland må du oppfylle visse krav. Det er to typer opplæring: skolebasert yrkesopplæring og bedriftsintern opplæring og videreutdanning. Mens skoleopplæringen foregår i tekniske skoler eller fagskoler og vanligvis er ulønnet, krever dobbel opplæring et skifte mellom fagskole og bedrift. Det gis også opplæringspenger, som varierer avhengig av yrke. Et viktig aspekt her er kjennskap til tysk, som er essensielt for søknader, eksamener og kommunikasjon i bedrifter. Søkere må bevise at de kan snakke tysk på minst nivå B1, som kvalifiserer dem til opplæring, ifølge bamf.de.

Integrasjon gjennom opplæring

Etterspørselen etter kvalifisert arbeidskraft er stor og mange bedrifter sliter med å fylle ledige stillinger. Krigen i Ukraina kompliserte situasjonen ytterligere, da mange mennesker flyktet til Tyskland i håp om et nytt perspektiv. Studier viser at integrering av flyktninger i yrkesopplæring kan ha positive effekter på det tyske arbeidsmarkedet. Det forventes en uforholdsmessig økning i jobber med høyere krav, også på grunn av flyktningintegrering, som bibb.de analyserer. For at bedrifter ikke bare skal finne arbeidstakere, men også promotere dem på en målrettet måte, er deltakelse fra bedrifter i opplæringsprogrammene avgjørende.

Medfølgende strukturer og støttestrukturer som gjør at flyktninger kan tilegne seg språkkunnskaper er også avgjørende for å lykkes. Disse ferdighetene er avgjørende for vellykket integrering i trening og arbeid. Ukrainas utdanningssystem viser et høyt utdanningsnivå, men anerkjennelsen av deres faglige kvalifikasjoner er fortsatt en utfordring som er viktig for både flyktninger og bedrifter.

Perspektiver for fremtiden

Avslutningsvis kan det sies at integrering av flyktninger på arbeidsmarkedet fortsatt er et dynamisk tema. Modeller som "3 pluss 1" i Coburg møter ikke bare etterspørselen etter dyktige arbeidere, men er også et eksempel for mangfold og integrering. Veien er banet slik at flyktninger kan bygge en ny fremtid mens den tyske økonomien drar nytte av potensialet deres. Det er opp til oss å utnytte disse mulighetene og skape de rette rammebetingelsene slik at det kan oppnås utmerket videreutdanning og forberedelse til det tyske arbeidsmarkedet.