Kitzingen prinaša šolo v digitalni svet: pet avatarjev za vključitev!

Kitzingen prinaša šolo v digitalni svet: pet avatarjev za vključitev!

V okrožju Kitzingen se ubira nova pot v digitalnem in inkluzivnem izobraževanju. S podporo Šole DigitalPakt je bilo nabavljenih pet tako imenovanih šolskih avatarjev, ki dolgotrajno ali kronično bolnim učencem omogočajo pouk od doma. Ta tehnična inovacija bi se lahko izkazala za resnično spremembo igre pri spodbujanju enakih možnosti v izobraževanju. kako mainfranken.news Po poročilih je bil projekt financiran z impresivnim 90-odstotnim deležem nepovratnih sredstev, pri čemer je bila cena posamezne naprave okoli 4.000 evrov.

Uporaba teh avatarjev presega preprosto sodelovanje pri pouku. Opremljeni so s kamero, mikrofonom in zvočniki, tako da lahko učenci ne le spremljajo pouk, ampak tudi neposredno komunicirajo z učitelji in sošolci. Okrajna upraviteljica Tamara Bischof poudarja, da ta projekt odločilno prispeva k zmanjšanju izolacije in učnih zamud prizadetih otrok ter jim omogoča lažjo vrnitev v šolsko vsakdanje življenje.

Inovativna tehnologija za večjo udeležbo

V okrožnem uradu Kitzingen je potekala delavnica za uvajanje uporabe šolskih avatarjev. Proizvajalec No Isolation je vpletene seznanil z različnimi možnostmi in izkušnjami pri uporabi te inovativne tehnologije. Pozitivne povratne informacije učiteljev in učencev že kažejo začetne uspehe, avatarje pa uporabljajo tudi med odmori za spodbujanje socialnih stikov. To dokazuje, da digitalizacija ni samo tehnična, ampak tudi družbena skrb.

V času, ko se vedno več učencev sooča z izzivi digitalnega izobraževanja, se vloga šol redefinira. To je pokazala analiza Zvezna agencija za državljansko izobraževanje da je bil v času zaprtja šol močno zaznan vpliv doma staršev na uspešnost učencev. Več kot 50 odstotkov učiteljev se je balo, da bi bile možnosti podpore neenakomerno porazdeljene in da bi se socialna neenakost še povečala.

Pomen enakih možnosti

Dostop do digitalnega izobraževanja je vedno bolj ključen za izobraževalni uspeh. The Seema Shiksha Shastri in B.ed College v Indiji na primer kaže, kako imajo lahko akademske ustanove pomembno vlogo v izobraževalnem sektorju. Podobno kot v okrožju Kitzingen je tudi tukaj digitalno izobraževanje pomembno za zagotavljanje enakih možnosti in udeležbe.

Na splošno je jasno, da digitalizacija išče nove načine, kako učencem, zlasti tistim s posebnimi potrebami, omogočiti enakovredno sodelovanje pri pouku. Projekt v okrožju Kitzingen je korak v pravo smer in bi lahko drugim regijam služil kot model za zmanjšanje družbenih neenakosti in vsem študentom ponudil enake možnosti.