Dnevno varstvo Ostallgäu ponuja digitalne priložnosti za predšolsko izobraževanje!

Dnevno varstvo Ostallgäu ponuja digitalne priložnosti za predšolsko izobraževanje!

V današnjem digitalnem svetu postaja predšolska vzgoja vse bolj pomembna. To je prepoznalo tudi bavarsko okrožje Ostallgäu, kjer je sedem vrtcev uspešno sodelovalo v kvalifikacijskem programu »Startchance kita.digital«. Minuli petek je v okrožnem uradu potekala slavnostna podelitev spričeval, kjer so za svojo prizadevnost odlikovali 15 predstavnikov institucij. Glasno Allgäuski zadetek Nagrade so prejele naslednje ustanove: AWO-Kinderhaus Schatztruhe, AWO-Kita Weidach, Vrtec St. Gordian, Vrtec Epimach, Vrtec St. Valentin, Kita St. Gabriel, Kita Pusteblume in Kita Sonnenschein.

Program »Startchance kita.digital« je uvedlo bavarsko Ministrstvo za družinske zadeve in je namenjen integraciji digitalnega izobraževanja v vsakdanje življenje vrtcev, jasli in centrov za obšolsko varstvo. Otrokom omogoča, da se že v zgodnji fazi seznanijo z uporabo digitalnih medijev. Izvedbo podpirata Državni zavod za predšolsko vzgojo in medijske kompetence (IFP) in JFF - Inštitut za medijsko vzgojo. Okrožna upraviteljica Maria Rita Zinnecker je pohvalila zavezanost vrtcev in poudarila, kako pomembne so te pobude za prihodnost otrok.

Pomen medijske vzgoje

V času digitalnih sprememb je ključnega pomena, da vrtci podpirajo otroke pri uporabi digitalnih medijev. Tako kot platforma Kita Digital Bavaria pojasnjuje, ima večina otrok že izkušnje z digitalnimi mediji, preden pridejo v vrtec. Zato je pogosto samoumevno, da imajo vrtci aktivno vlogo pri izobraževanju za medije.

Strategija digitalizacije za vrtce na Bavarskem, ki jo je Svet ministrov potrdil septembra 2020, vključuje pomembne kvalifikacijske ponudbe in tehnično infrastrukturo. Prejšnji model eksperimenta "Krepitev medijske pismenosti v zgodnjem otroštvu" je tudi ključni korak za zagotovitev, da so rezultati vključeni v vse bavarske vrtce. Uvedba spletne platforme KITA HUB Bayern je namenjena pomoči vrtcem pri nadaljnjem širjenju njihovih digitalnih veščin.

Medijska pismenost in izzivi

Mnogi na predšolsko medijsko vzgojo gledajo kot na izobraževalno nalogo, toda kako bpb Kot smo že omenili, izvajanje v praksi pogosto ne zadostuje. Empirične študije kažejo, da številni vrtci ne izkoriščajo dovolj svojih priložnosti za spodbujanje medijske pismenosti. Razlogi za to so medijski vzgojni habitus pedagogov in različne prioritete v učnih načrtih.

Majhni otroci odraščajo v mediatiziranih okoljih in opazujejo medijsko vedenje svojih staršev. Pomembno je, da se naučijo izkoristiti medijski potencial in se soočiti z morebitnimi negativnimi izkušnjami. Medijska vzgoja je še posebej pomembna za otroke iz težavnih družin. Dnevno varstvo mora delovati kot prostor, kjer se lahko otroci naučijo uporabljati medije v zaščitenem okolju.

Da bi odgovorili na te izzive, se številni vrtci zanašajo na kreativno uporabo medijev. Sem spadajo projekti, pri katerih se uporabljajo tablice, na primer za oblikovanje digitalnih slikanic ali produkcijo animiranih filmov. Vsi ti ukrepi pomagajo otrokom ne samo pasivno uživati, ampak jih tudi aktivno spodbujati.

Če povzamemo, lahko rečemo, da so bavarski vrtci na pravi poti za integracijo digitalnega izobraževanja v predšolsko izobraževanje. S programi, kot je “Startchance kita.digital” in podporo platform, kot je KITA HUB Bayern, postavljajo temelje za medijsko pismenost prihodnjih generacij.