伦-格拉布费尔德 (Rhön-Grabfeld) 首届 MINT 训练营：探索未来能源！

伦-格拉布费尔德 (Rhön-Grabfeld) 首届 MINT 训练营：探索未来能源！

Rhön-Grabfeld 区的第一个 MINT 营地即将来临！ 2025 年 11 月 3 日至 7 日，鲍尔斯伯格学校营地将举办一场激动人心的活动，其口号是“未来能源——发现明天的能源”。它面向 14 岁及以上对能源和人工智能 (AI) 未来主题感兴趣的学生。因为就像地区发展部门的 Jörg Geier 博士强调的那样，对 MINT 专家的需求不断增长，而这正是这个营地发挥作用的地方。教育办公室和协会 M-E-NES e。 V. 联合发起了一项倡议，该倡议是“数字教育区”的一部分，旨在提高年轻人的技术好奇心。

注册对所有热爱技术的年轻人开放，但不需要任何相关知识。只需支付 100 欧元的参与费，参与者就可以参加为期一周的实践研讨会，其中西门子股份公司 (Siemens AG) 和 Reich GmbH 等知名公司将提供有趣的见解。该计划的主题包括 3D 打印、机器人、氢作为能源以及能源生产和电网控制。此次活动得到了 Bad Neustadt Sparkasse、VR-Bank Main Rhön eG、Überlandwerk Rhön GmbH 和 Joachim Wagner 博士等机构的支持。

专注人工智能

研讨会将特别关注人工智能（AI）的使用——这一领域对于未来的专业领域至关重要。 Science on Stage 的“STEM 课程中的人工智能”等项目直接在这里发挥作用。目标是让学生对人工智能有切实的了解。该课程面向数学、计算机科学、自然科学和技术学科的教师，包含经过考验的教学理念，涉及人工智能如何工作、其在日常生活中的应用以及由此产生的道德问题等主题。

通过令人兴奋的实验和创造性的编程项目，参与者将了解机器学习的工作原理以及神经网络的结构。这种学习机会在学校教育中并非偶然。尽管自 20 世纪 80 年代计算机革命以来，学校里关于数字技术的讨论很多，但真正的变革往往未能实现。人工智能的使用可以给这里带来一股新鲜空气。它不仅可以实现教学的个性化，还可以自动化教师的日常任务，让他们有更多的时间进行互动学习和个人反馈。

挑战与机遇

然而，人工智能的使用并不能解决所有挑战。数据保护和所提供信息的质量等问题仍然是学校中的相关问题。面对这些挑战，学生必须学会批判性地审视信息，并使用人工智能作为支持工具，而不是替代思维。教师需要在保持课堂上人际互动的同时融入技术发展之间取得平衡。

伦-格拉布费尔德 (Rhön-Grabfeld) 的 MINT 训练营对于年轻人来说不仅仅是一场激动人心的活动。这是面向未来、满足数字世界要求的教育的一步。虽然抵达和离开必须自行安排，但参与者可以期待一段充实的时光，这不仅可以促进他们的技术理解，还可以为他们未来的职业生涯奠定基础。教育组合的内容和方法将如何发展还有待观察，但有一点是肯定的：未来有很多东西可以提供。