Bremenin opiskelijat epäonnistuvat: viimeinen sija vuoden 2024 koulutustrendissä!

Bremenin opiskelijat epäonnistuvat: viimeinen sija vuoden 2024 koulutustrendissä!

Hälyttävänä päätelmänä IQB-koulutustrendi 2024 on osoittanut Bremenin yhdeksäsluokkalaiset osavaltion heikoimmaksi. Keskimäärin vain 436 pistettä matematiikassa, he ovat viimeisellä sijalla muihin liittovaltioihin verrattuna. Tämä on lähes 40 pisteen lasku kansalliseen keskiarvoon 474 pistettä, mikä lisää entisestään huolta Bremenin koulutuksen laadusta. Tulokset esiteltiin lehdistötilaisuudessa 16. lokakuuta 2025, ja ne ovat tulosta laajasta tutkimuksesta, jossa testattiin 50 000 opiskelijaa yli 1 500 koulusta, mukaan lukien 2 234 Bremenin opiskelijaa 60 koulusta [t-online.de].

Ongelmat eivät rajoitu vain Bremeniin. Koko maan keskiarvo näyttää laskevan matematiikan ja luonnontieteiden osalta. Biologian, kemian ja fysiikan aineissa Bremenin opiskelijat saavuttavat 443, 438 ja 439 pistettä, ja liian monet eivät täytä keskiasteen päättötodistuksen (MSA) vähimmäisvaatimuksia.

Bremenin opiskelijoiden kohtaamat haasteet

Erityistä huomiota kiinnitetään Bremenin opiskelijoiden maahanmuuttajataustaan, joka vaikuttaa yli puoleen heistä. Vuodesta 2018 tämä osuus on kasvanut lähes 12 prosenttiyksikköä. Nämä väestörakenteen muutokset asettavat koulutusjärjestelmälle valtavia haasteita, jotka näkyvät huonoina tuloksina. Syyt ovat moninaiset ja vaihtelevat moniin yläkouluikäisiin vaikuttaneen koronapandemian seurauksista sosiaalisiin paineisiin, kuten sotien aiheuttamiin peloihin, taloudellisiin huoliin ja ilmastokriisiin.

Kuten tagesschau.de selittää yksityiskohtaisesti, myös psyykkinen stressi on lisääntynyt erityisesti tyttöjen keskuudessa. Innostus MINT-aineisiin (matematiikka, tietojenkäsittelytiede, luonnontieteet ja tekniikka) on vähentynyt jatkuvasti, mikä ei koske vain Bremeniä vaan kaikkia liittovaltioita. Tutkijat selittävät tämän osittain sosiaalisen median lisääntyneen käytön vuoksi, jolla on negatiivinen vaikutus keskittymiskykyyn ja mielenterveyteen.

Valtakunnallinen tilanne

Luvut osoittavat, että noin neljännes opiskelijoista ei täytä matematiikan ja kemian MSA:n vähimmäisvaatimusta. Esimerkiksi 24 prosenttia epäonnistuu matematiikassa, 25 prosenttia kemiassa ja 10 prosenttia biologiassa. Jopa fysiikan opiskelijoista vain 16 prosenttia läpäisee MSA:n, kuten [iqb.hu-berlin.de]-raportti osoittaa (https://www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/sekundarstufe-i/bildungstrend/2024/). Tämä kehitys koskee kaikkia 16 osavaltiota, joista Bremen, Hessen, Nordrhein-Westfalen ja Saarland ovat alempana.

Toisaalta Baijerin, Baden-Württembergin ja Saksin liittovaltiot saavuttavat keskiarvon. Ei voida sivuuttaa vaikutelmaa, että opiskelijoiden suoritukset ovat laskeneet tasaisesti vuodesta 2018 lähtien. Aiemmin tulokset olivat vakaita, mutta nyt tarvitaan kohdennettuja tukiohjelmia nuorten motivaation ja itseluottamuksen vahvistamiseksi sekä opettajankoulutuksen edelleen kehittämiseksi.

IQB koulutustrendin hälyttävät tulokset 2024 ovat selkeä muistutus kaikille koulutusjärjestelmän toimijoille. Haasteet ovat suuria, ja on toivottavaa, että pian ryhdytään asianmukaisiin toimiin, jotta opiskelijat valmistautuvat paremmin tulevaisuuteen yhä monimutkaisemmassa maailmassa.