MINT mangel på faglært arbejdskraft: Tyskland har akut brug for kreative hjerner!

MINT mangel på faglært arbejdskraft: Tyskland har akut brug for kreative hjerner!

I en tid, hvor innovative ideer og teknologiske fremskridt er mere efterspurgte end nogensinde, opstår der et presserende problem: manglen på kvalificeret arbejdskraft i MINT-sektoren. Ifølge de seneste oplysninger fra Universitetet i Darmstadt 72,7 % af virksomhederne er overbeviste om, at udveksling af viden mellem forskning og erhvervsliv er essentiel for at sætte nyt skub i innovation. Dette viser tydeligt, hvor central adgangen til kvalificerede MINT-kandidater er for virksomhedernes konkurrenceevne i Tyskland.

Et kig på tallene afslører, at denne udfordring ikke skal undervurderes. Andelen af ​​de bedste matematikudøvere i internationale sammenligninger såsom PISA er faldet fra 17,5 % i 2012 til chokerende 8,6 % i 2022. Endnu mere alarmerende er det faktum, at STEM-dimittenderne i Tyskland halter efter lande som Frankrig, Storbritannien, Sydkorea og Danmark. Det gør det klart, at Tyskland skal tage afgørende skridt for at undgå at komme bagud, mener hun også Fremtidig missionsuddannelse.

Initiativet for MINT-specialister

En lovende løsning kunne være "Alliance for MINT Professionals", som samler universiteter, virksomheder og civilsamfundet. Målet med dette initiativ er at designe en moderne og attraktiv MINT universitetsuddannelse, der bedre appellerer til især kvinder og internationale studerende og støtter dem i deres overgang til arbejdsmarkedet. Der udvikles tiltag, som ikke kun vil forbedre integrationen af ​​internationale MINT-studerende på det tyske arbejdsmarked, men også vil være med til at tiltrække flere kvinder til MINT-fag.

"Vi har brug for målrettede investeringer i MINT-uddannelse og akademisk efteruddannelse," appellerer initiativet, for bæredygtigt at imødekomme det presserende behov for faglærte. Ifølge det MINT-rapport 2024 Tyskland mangler i øjeblikket omkring 209.000 faglærte inden for områderne matematik, datalogi, naturvidenskab og teknologi. Disse tal afspejler truslen mod vores innovative styrke og tiltrækker uundgåeligt opmærksomhed fra dem, der er involveret i uddannelse.

Modforanstaltninger og fremtidsudsigter

MINT-uddannelse på tyske skoler i udlandet bidrager også til at løse dette problem. Disse skoler, som blandt andet støttes af WDA, fremmer ikke kun elevernes interkulturelle færdigheder, men forbereder dem også optimalt til den globaliserede arbejdsverden. Det er derfor ikke overraskende, at kandidater fra disse skoler er meget populære på det tyske arbejdsmarked. De er ofte flersprogede og har indgående MINT viden.

Udfordringerne er store, men i stedet for at stikke hovedet i sandet, er det tid til at smøge ærmerne op. Gennem øget samarbejde mellem universiteter, virksomheder og samfund samt gennem innovative pædagogiske tilgange kan vi sætte kursen mod en fremtidssikret, innovativ økonomi. Der kræves nu en god udveksling og målrettet støtte, så Tyskland kan overleve i international konkurrence.