Suche
Mein Konto
MINT-mangel på faglærte: Tyskland trenger raskt kreative hoder!
Darmstadt fremmer MINT-trening for å bekjempe mangelen på dyktige arbeidere og styrker innovasjonsstyrken i Tyskland.
MINT-mangel på faglærte: Tyskland trenger raskt kreative hoder!
I en tid hvor innovative ideer og teknologiske fremskritt er mer etterspurt enn noen gang, oppstår et presserende problem: mangelen på dyktige arbeidere i MINT-sektoren. I følge siste informasjon fra Universitetet i Darmstadt 72,7 % av bedriftene er overbevist om at utveksling av kunnskap mellom forskning og næringsliv er avgjørende for å gi ny drivkraft til innovasjon. Dette viser tydelig hvor sentral tilgang til kvalifiserte MINT-kandidater er for konkurranseevnen til bedrifter i Tyskland.
En titt på tallene avslører at denne utfordringen ikke bør undervurderes. Andelen topputøvere i matematikk i internasjonale sammenligninger som PISA har falt fra 17,5 % i 2012 til sjokkerende 8,6 % i 2022. Enda mer alarmerende er det faktum at STEM-graduate-raten i Tyskland ligger bak land som Frankrike, Storbritannia, Sør-Korea og Danmark. Det gjør det klart at Tyskland må ta avgjørende grep for å unngå å havne på etterskudd, mener hun også Fremtidig misjonsutdanning.
Initiativet for MINT-spesialister
En lovende løsning kan være "Alliance for MINT Professionals", som samler universiteter, bedrifter og sivilsamfunn. Målet med dette initiativet er å designe en moderne og attraktiv MINT universitetsutdanning som bedre appellerer til kvinner og internasjonale studenter spesielt og støtter dem under overgangen til arbeidsmarkedet. Det utvikles tiltak som ikke bare vil forbedre integreringen av internasjonale MINT-studenter i det tyske arbeidsmarkedet, men også bidra til å tiltrekke flere kvinner til MINT-fag.
«Vi trenger målrettede investeringer i MINT-opplæring og akademisk etterutdanning», appellerer initiativet, for å bærekraftig møte det presserende behovet for fagarbeidere. I følge det MINT-rapport 2024 Tyskland mangler i dag rundt 209 000 fagarbeidere innen områdene matematikk, informatikk, naturvitenskap og teknologi. Disse tallene gjenspeiler trusselen mot vår innovative styrke og tiltrekker seg uunngåelig oppmerksomheten til de som er involvert i utdanning.
Mottiltak og fremtidsutsikter
MINT-trening ved tyske skoler i utlandet bidrar også til å løse dette problemet. Disse skolene, som blant annet støttes av WDA, fremmer ikke bare elevenes interkulturelle ferdigheter, men forbereder dem også optimalt for den globaliserte arbeidsverdenen. Det er derfor ikke overraskende at nyutdannede fra disse skolene er veldig populære på det tyske arbeidsmarkedet. De er ofte flerspråklige og har inngående MINT-kunnskap.
Utfordringene er store, men i stedet for å stikke hodet i sanden, er det på tide å brette opp ermene. Gjennom økt samarbeid mellom universiteter, bedrifter og samfunn samt gjennom innovative pedagogiske tilnærminger kan vi sette kursen mot en fremtidssikker, innovativ økonomi. Det kreves nå en god utveksling og målrettet støtte for at Tyskland skal overleve i internasjonal konkurranse.