Niedobór wykwalifikowanych pracowników MINT: Niemcy pilnie potrzebują kreatywnych umysłów!

Niedobór wykwalifikowanych pracowników MINT: Niemcy pilnie potrzebują kreatywnych umysłów!

W czasach, gdy zapotrzebowanie na innowacyjne pomysły i postęp technologiczny jest większe niż kiedykolwiek, pojawia się palący problem: niedobór wykwalifikowanych pracowników w sektorze MINT. Według najnowszych informacji z Uniwersytet w Darmstadcie 72,7% firm jest przekonanych, że wymiana wiedzy pomiędzy nauką a biznesem jest niezbędna, aby zapewnić nowy impuls dla innowacji. To wyraźnie pokazuje, jak kluczowy dla konkurencyjności firm w Niemczech jest dostęp do wykwalifikowanych absolwentów MINT.

Patrząc na liczby, widać, że nie można lekceważyć tego wyzwania. Odsetek najlepszych matematyków w porównaniach międzynarodowych, takich jak PISA, spadł z 17,5% w 2012 r. do szokującego 8,6% w 2022 r. Jeszcze bardziej niepokojący jest fakt, że odsetek absolwentów kierunków STEM w Niemczech pozostaje w tyle za krajami takimi jak Francja, Wielka Brytania, Korea Południowa i Dania. To jasno pokazuje, że Niemcy muszą podjąć zdecydowane kroki, aby uniknąć pozostania w tyle, uważa również Przyszła edukacja misyjna.

Inicjatywa dla specjalistów MINT

Obiecującym rozwiązaniem może być „Sojusz na rzecz Profesjonalistów MINT”, zrzeszający uniwersytety, firmy i społeczeństwo obywatelskie. Celem tej inicjatywy jest zaprojektowanie nowoczesnej i atrakcyjnej edukacji uniwersyteckiej MINT, która będzie bardziej atrakcyjna zwłaszcza dla kobiet i studentów zagranicznych oraz będzie wspierać je w wejściu na rynek pracy. Trwają prace nad rozwiązaniami, które nie tylko poprawią integrację międzynarodowych studentów MINT na niemieckim rynku pracy, ale także pomogą przyciągnąć więcej kobiet na kierunki MINT.

„Potrzebujemy ukierunkowanych inwestycji w szkolenia MINT i kształcenie ustawiczne akademickie” – apeluje inicjatywa, aby w sposób zrównoważony zaspokoić pilne zapotrzebowanie na wykwalifikowanych pracowników. Według tego Raport MINT 2024 W Niemczech brakuje obecnie około 209 000 wykwalifikowanych pracowników w dziedzinach matematyki, informatyki, nauk przyrodniczych i technologii. Liczby te odzwierciedlają zagrożenie dla naszej siły innowacyjnej i nieuchronnie przyciągają uwagę osób zajmujących się edukacją.

Środki zaradcze i perspektywy na przyszłość

Szkolenia MINT w niemieckich szkołach za granicą również przyczyniają się do rozwiązania tego problemu. Szkoły te, wspierane m.in. przez WDA, nie tylko promują umiejętności międzykulturowe uczniów, ale także optymalnie przygotowują ich do zglobalizowanego świata pracy. Nic więc dziwnego, że absolwenci tych szkół cieszą się dużą popularnością na niemieckim rynku pracy. Często są wielojęzyczni i posiadają dogłębną wiedzę na temat MINT.

Wyzwania są świetne, ale zamiast chować głowę w piasek, czas zakasać rękawy. Dzięki zwiększonej współpracy między uniwersytetami, przedsiębiorstwami i społeczeństwem, a także dzięki innowacyjnemu podejściu do edukacji możemy wyznaczyć kurs dla przyszłościowej, innowacyjnej gospodarki. Aby Niemcy mogły przetrwać w międzynarodowej konkurencji, konieczna jest obecnie dobra wymiana i ukierunkowane wsparcie.