Емоциите в демокрацията: Как разделят обществото ни!

Емоциите в демокрацията: Как разделят обществото ни!

На 2 ноември 2025 г. в заседателната зала на Klinik am Hainberg се проведе вълнуващият форум на Hersfeld-Rotenburg Future Academy. Темата на това събитие, озаглавено „Отбранителна демокрация“, беше нищо по-малко от влиянието на медийното образование и социалните институции върху поляризацията в нашето общество. Почетният професор проф. д-р Ернст-Дитер Лантерман от Касел поведе дискусията с лекцията си „Капитулацията на разума в едно претоварено общество – когато мисленето и действието са под ръководството на крайни чувства“.

Над 80 гости, включително студенти и ангажирани граждани, се бяха събрали предварително около темите за запазване на доверието и разума в един все по-емоционален свят. Лантерман не само осветли как да се справяме с несигурността, но също така и предизвикателствата на търсенето на идентичност в днешните често съкрушителни условия на живот. Особено интересно беше споменаването му на разликата между „студено“ и „горещо“ мислене и ролята на социалните медии в това. Тези платформи, според Лантерман, предизвикват крайни емоции и застрашават рационалността чрез възприемани истини, както съобщава Hersfelder Zeitung.

Учебно участие и емоционални проблеми

Участници от Democracy AG в моделното училище в Оберсберг, като Зое Фишер и Луси Ландефелд, също допринесоха за събитието, като се обърнаха към емоционални теми от училищния контекст. Йоахим Линднер и Андреа Буде подчертаха значението на груповата терапия, докато Карстен Волмар, директорът на училището, обърна внимание на трудностите, които младите хора срещат при разграничаването на истината от реалността. Аудиторията беше допълнена от размисли на Арън Уайлд, посветен студент, който подчерта емоционалната аргументация в политическите дискусии.

Предизвикателството на Лантерман към присъстващите беше ясно: емоционализацията на демокрацията и политическия дискурс трябва да бъдат признати и насочени в положителни посоки. Това може да се случи чрез активната роля на социалните институции, които могат да задоволят емоционалните потребности на гражданите не само по време на криза, но и в ежедневното гражданско образование.

Социалните медии и тяхната двойна роля

В контекста на медийното образование влиянието на социалните медии не може да бъде пренебрегнато, особено когато се има предвид развитието през последните няколко десетилетия. Социалните медии станаха популярни от началото на хилядолетието, позволявайки на потребителите да създават и споделят съдържание и мрежа. Въпреки това има зона на напрежение: докато социалните медии могат да насърчат политическата мобилизация, критиците предупреждават за фрагментация на обществото. Според статия на Федералната агенция за гражданско образование има големи разлики в използването на тези платформи. Сред хората на възраст от 14 до 29 години 88% използват социалните медии всяка седмица – ясна индикация за централната им роля в политическото възприятие, особено сред гласувалите за първи път в кампанията за федерални избори през 2021 г.

Въпреки това остава открит въпросът как културните и социалните области могат да бъдат обединени. Предизвикателството е в насърчаването на медийната грамотност и регулирането и наблюдението на политическо съдържание в социалните медии. По-доброто образование и отчетност биха могли да помогнат на гражданите да формират политически мнения. Важно прозрение от забележките на Лантерман е не демонизирането на емоционалния дискурс в демокрацията, а по-скоро активното му оформяне.

Като цяло форумът показва, че има спешна нужда да се обърне внимание на крайните емоции и тяхното влияние върху демокрацията. Активното участие на всички поколения е от съществено значение за поддържане на разума в политическата дискусия.