Emoțiile în democrație: cum ne împart societatea!

Emoțiile în democrație: cum ne împart societatea!

Pe 2 noiembrie 2025, în sala de întruniri a Clinicii am Hainberg a avut loc forumul interesant al Academiei Viitorului Hersfeld-Rotenburg. Tema acestui eveniment, intitulată „Defensive Democracy”, a fost nimic mai puțin decât influența educației media și a instituțiilor sociale asupra polarizării în societatea noastră. Profesorul emerit Prof. Dr. Ernst-Dieter Lantermann din Kassel a condus discuția cu prelegerea sa „Captularea rațiunii într-o societate copleșită - atunci când gândirea și acțiunea sunt sub direcția sentimentelor extreme”.

Peste 80 de invitați, inclusiv studenți și cetățeni dedicați, s-au adunat în prealabil în jurul temelor menținerii încrederii și rațiunii într-o lume din ce în ce mai emoționantă. Lantermann nu numai că a luminat cum să facem față incertitudinii, ci și provocările căutării identității în condițiile de viață adesea copleșitoare de astăzi. Deosebit de interesantă a fost referirea lui la diferența dintre gândirea „rece” și „fierbinte” și rolul rețelelor sociale în acest sens. Aceste platforme, conform lui Lantermann, stârnesc emoții extreme și pun în pericol raționalitatea prin adevăruri percepute, cum ar fi Hersfelder Zeitung5665.html)

Participarea elevilor și probleme emoționale

Participanții de la Democracy AG de la școala model din Obersberg, precum Zoé Fischer și Lucy Landefeld, au contribuit și ei la eveniment abordând subiecte emoționale din contextul școlii. Joachim Lindner și Andrea Budde au subliniat importanța terapiei de grup, în timp ce Karsten Vollmar, directorul școlii, a abordat dificultățile pe care le au tinerii în a face distincția între adevăr și realitate. Publicul a fost completat de reflecțiile lui Aaron Wild, un student dedicat, care a evidențiat argumentația emoționată în discuțiile politice.

Provocarea lui Lantermann pentru cei prezenți a fost clară: emoționalizarea democrației și a discursului politic trebuie recunoscute și îndreptate în direcții pozitive. Acest lucru s-ar putea întâmpla prin rolul activ al instituțiilor sociale care pot satisface nevoile emoționale ale cetățenilor, nu doar în vremuri de criză, ci și în educația civică de zi cu zi.

Rețelele sociale și rolul său dublu

În contextul educației media, influența rețelelor sociale nu poate fi ignorată, mai ales când se ține cont de evoluțiile din ultimele decenii. Rețelele sociale au devenit populare de la începutul mileniului, permițând utilizatorilor să creeze și să partajeze conținut și rețea. Cu toate acestea, există o zonă de tensiune: în timp ce rețelele sociale pot promova mobilizarea politică, criticii avertizează asupra unei fragmentări a societății. Potrivit unui articol al Agenției Federale pentru Educație Civică, există diferențe puternice în utilizarea acestor platforme. Dintre tinerii cu vârste cuprinse între 14 și 29 de ani, 88% folosesc rețelele de socializare săptămânal - un indiciu clar al rolului lor central în percepția politică, în special în rândul celor care aleg pentru prima dată în campania electorală federală din 2021.

Cu toate acestea, rămâne întrebarea cum pot fi reunite zonele culturale și sociale. Provocarea constă în promovarea alfabetizării media și în reglementarea și monitorizarea conținutului politic de pe rețelele sociale. Mai multă educație și responsabilitate ar putea ajuta cetățenii să-și formeze opinii politice. O perspectivă importantă din remarcile lui Lantermann nu este demonizarea discursului emoțional în democrație, ci mai degrabă să-l modeleze în mod activ.

În general, forumul arată că există o nevoie urgentă de a aborda emoțiile extreme și influența lor asupra democrației. Participarea activă a tuturor generațiilor este esențială pentru menținerea rațiunii în discuțiile politice.