Ученици проектират училищния двор в Марбург: рай за природата и играта!

Ученици проектират училищния двор в Марбург: рай за природата и играта!

В сърцето на Марбург, училищният двор на гимназия Philippinum в момента е в процес на цялостен редизайн. Учениците сами поеха кормилото и се ангажираха да направят училищния си двор близо до природата и удобен за игра. Повечето училища в Германия все още се характеризират с голи бетонни повърхности и инициативата „Щадящи климата училищни дворове в Хесен“ иска да промени това. [Tagesschau] съобщава, че площ от 1200 квадратни метра се препроектира с впечатляващ бюджет от 500 000 евро, който преди беше непривлекателен с открит бетон, стари места за сядане и маса за тенис на маса.

Планираният редизайн предвижда хълмист ландшафтен профил, който ще бъде подобрен със съоръжения за игра, дървета и малък поток. Много специален акцент е върху това да се гарантира, че учениците участват активно в проектирането - например те участват в изграждането на пейки или в курс по катерене. Този подход на участие е в основата на редизайна, който е подкрепен от марбургската компания Alea, която е специализирана в подобни проекти.

Създаване на зелена училищна среда

„Училищните дворове не трябва да бъдат просто шезлонги, а места, където учениците могат да се насладят на природата, да се отпуснат и да учат“, обяснява представител на German Environmental Aid, който подкрепя тези проекти в няколко федерални провинции. [Deutsche Umwelthilfe] счита за важно училищните дворове да са нещо повече от мрачни места. Вместо асфалтови пустеещи земи, те трябва да бъдат превърнати в зелени жилищни пространства, които отчитат изменението на климата, като същевременно повишават качеството на живот. Целта е да се вдъхне нов живот на непознати и неизползвани области и да се насърчи устойчивостта.

През последните десетилетия се обръща малко внимание на природните критерии при проектирането на училищните дворове. Тези често затворени зони се нагряват значително през лятото, докато трудно могат да съхраняват вода по време на силен дъжд, което води до наводнения. В същото време липсата на зеленина намалява благосъстоянието на учениците. [Добри идеи] предлага решения чрез създаване на различни пространства за отдих и стратегия за увеличаване на възможностите за упражнения. Достатъчно пространство за творчество и изживяване на природата има положителен ефект върху концентрацията и намаляването на стреса.

Заедно за по-добро бъдеще

Проектът във Philippinum се смята за един от най-мащабните в Хесен и е отличен пример за това колко училища могат да се възползват от подобни инициативи. До завършването на училищния двор, което е предвидено за следващата година, учениците не само ще облагородят собствената си среда, но и ще научат защо климатът и природата са важни фактори в ежедневието им.

Концепцията е придружена от семинари и индивидуални съвети в подкрепа на училищата при тяхното пътуване до училищни дворове близо до природата. Подкрепата се предоставя не само на местно ниво, но и чрез тясно сътрудничество с министерствата на околната среда на федерално ниво. Следващият федерален конгрес за адаптиране към климата през май 2025 г., където въздействието на естествените училищни дворове ще бъде обсъдено под мотото „Устойчиви училищни терени“, също ще се фокусира върху иновативни подходи.

Остава вълнуващо да видим как ще се развие училищният двор на гимназия Philippinum и как подобен проект може да повлияе на учениците. Целта е ясна: училищен двор, който е не само място за отдих, но и служи за насърчаване на биоразнообразието и социалното взаимодействие.