Naléhavá potřeba: Školní sociální práce pro střední školy Cloppenburg již nyní!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Rodičovské rady v Cloppenburgu požadují komplexní školní sociální práci na středních školách, aby poskytovaly lepší podporu studentům.

Elternräte in Cloppenburg fordern flächendeckende Schulsozialarbeit an Gymnasien für bessere Unterstützung von Schülern.
Rodičovské rady v Cloppenburgu požadují komplexní školní sociální práci na středních školách, aby poskytovaly lepší podporu studentům.

Naléhavá potřeba: Školní sociální práce pro střední školy Cloppenburg již nyní!

V dnešní době jsou děti a mladí lidé v centru pozornosti více než kdy jindy – a ne bezdůvodně. Koneckonců jsou nejcennějším kapitálem naší společnosti. Ale zatímco ve školách se toho děje hodně, potřeby mladých lidí jsou při politických rozhodnutích často ignorovány. Aktuálním příkladem toho je petice zahájená rodičovskými radami v okrese Cloppenburg. Váš cíl? Komplexní nabídka pro školní sociální práci v Dolním Sasku, zejména na středních školách, které byly dosud z této významné nabídky z velké části vyloučeny OM Online hlášeno.

Výzvy, kterým dnes studenti čelí, jsou různé. Stres ze zkoušek, šikana, rodinné problémy a následky pandemie zatěžují duševní pohodu mladých lidí. Přestože učitelé mají na srdci ty nejlepší zájmy, narážejí na své limity, pokud jde o řešení psychického stresu svých studentů. Jejich hlavním úkolem je předávání znalostí, což je často v rozporu s emocionálními potřebami žáků.

Nutná potřeba akce

Petice míří přímo k zemskému sněmu Dolního Saska a požaduje, aby zavedení školní sociální práce na středních školách bylo konečně zavedeno plošně. Jak argumentují iniciátoři petice, školní sociální práce nejen podporuje osobní rozvoj studentů, ale nabízí i podporu v krizových situacích. Pomáhá zprostředkovávat konflikty, omezovat předsudky a předcházet návykovému chování. Rostoucí sociální problémy, jako je psychický stres a problémy s integrací, činí potřebu školní sociální práce ještě naléhavější Otevřená petice je jasné.

Dalším klíčovým bodem je nejasnost ohledně odpovědnosti školních sociálních pracovníků. Zde na sebe spolková země Dolní Sasko a okres přesouvají odpovědnost, což studentům vše ještě více ztěžuje. Je nejvyšší čas, aby vláda státu zasáhla a poskytla slíbené finanční prostředky na komplexní zavedení školní sociální práce na středních školách.

Prevence a podpora

Doplňkovým programem, který zde také hraje důležitou roli, je „SOS-Mental Health Peers“. Tento preventivní program má za cíl podpořit duševní zdraví mladých lidí a pomoci jim lépe se vypořádat s každodenními problémy. Studie stále více ukazují, že stres, osamělost a úzkost jsou mezi mladými lidmi v Německu rozšířené. O to důležitější je integrovat užitečné nabídky, jako je tato, do školní sociální práce. Program, který je financován Spolkovým ministerstvem pro rodinu, seniory, ženy a mládež, sleduje peer-to-peer přístup a uvědomuje studenty k obavám jejich spolužáků. To vytváří klima, ve kterém se podporuje podpora a odolnost, jak je znázorněno na Dnešní dětství je popsána.

Souhrnně lze říci: Je zřejmé, že zavedení školní sociální práce na středních školách je třeba okamžitě prosadit. Děti a mladí lidé si zaslouží spravedlivé vzdělávací prostředí, ve kterém jsou jejich psychologické a sociální potřeby brány vážně. Petice rodičovských rad v Cloppenburgu by mohla představovat rozhodující krok správným směrem.