Sürgős szükség: Iskolai szociális munka Cloppenburg középiskoláinak most!

Sürgős szükség: Iskolai szociális munka Cloppenburg középiskoláinak most!

Napjainkban a gyerekek és a fiatalok minden eddiginél jobban reflektorfénybe kerülnek – és nem ok nélkül. Végül is ők társadalmunk legértékesebb tőkéje. Ám bár sok minden történik az iskolákban, a politikai döntések során gyakran figyelmen kívül hagyják a fiatalok igényeit. Aktuális példa erre a Cloppenburg körzet szülői tanácsai által indított petíció. A célod? Átfogó ajánlat az iskolai szociális munkára Alsó-Szászországban, különösen a középiskolákban, amelyek eddig nagyrészt ki voltak zárva ebből a fontos ajánlatból OM Online jelentették.

A mai diákok kihívásai sokfélék. A vizsgastressz, a zaklatás, a családi problémák és a járvány utóhatásai megterhelik a fiatalok lelki jólétét. Bár a tanárok érdeke a szívükön, elérik a határaikat, amikor a diákjaik pszichés stresszének kezeléséről van szó. Fő feladatuk a tudás átadása, ami sokszor ütközik a tanulók érzelmi szükségleteivel.

Szükséges cselekvési igény

A petíció közvetlenül az alsó-szászországi tartományi parlamentet célozza, és az iskolai szociális munka középiskolákban való bevezetését kéri, hogy végre teljes körűen valósítsák meg. A petíció kezdeményezői szerint az iskolai szociális munka nemcsak a tanulók személyes fejlődését segíti elő, hanem krízishelyzetekben is segítséget nyújt. Segít a konfliktusok közvetítésében, az előítéletek csökkentésében és a függőséget okozó magatartás megelőzésében. A növekvő társadalmi kihívások, mint például a pszichés stressz és a beilleszkedési problémák, még sürgetőbbé teszik az iskolai szociális munka szükségességét Nyílt petíció egyértelművé válik.

Egy másik kulcsfontosságú pont az iskolai szociális munkások felelősségének tisztázatlansága. Itt Alsó-Szászország tartomány és a járás egymásra hárítja a felelősséget, ami csak tovább nehezíti a diákok dolgát. Legfőbb ideje, hogy az állami kormányzat cselekedjen és biztosítsa az ígért anyagi forrásokat az iskolai szociális munka átfogó bevezetéséhez a középiskolákban.

Megelőzés és támogatás

Kiegészítő program, amely szintén fontos szerepet játszik itt, az „SOS-Mental Health Peers”. A prevenciós program célja a fiatalok mentális egészségének elősegítése és a mindennapi kihívások jobb megbirkózása. A tanulmányok egyre inkább azt mutatják, hogy a stressz, a magány és a szorongás széles körben elterjedt a németországi fiatalok körében. Ez még fontosabbá teszi az ehhez hasonló hasznos ajánlatok integrálását az iskolai szociális munkába. A program, amelyet a Szövetségi Családügyi, Idősügyi, Nők- és Ifjúsági Minisztérium finanszíroz, a peer-to-peer megközelítést követi, és érzékenyíti a tanulókat osztálytársaik aggályaira. Ez olyan légkört teremt, amelyben a támogatást és az ellenálló képességet előmozdítják, amint az az ábrán látható A mai gyermekkor le van írva.

Összegezve elmondható: Nyilvánvaló, hogy az iskolai szociális munka bevezetését a középiskolákban haladéktalanul előre kell vinni. A gyermekek és fiatalok megérdemelnek egy tisztességes oktatási környezetet, amelyben pszichológiai és szociális szükségleteiket komolyan veszik. A cloppenburgi szülői tanács petíciója döntő lépést jelenthet a helyes irányba.