Akutt behov: Skolesosialt arbeid for Cloppenburg videregående skoler nå!

Akutt behov: Skolesosialt arbeid for Cloppenburg videregående skoler nå!

I våre dager er barn og unge i søkelyset mer enn noen gang – og ikke uten grunn. Tross alt er de samfunnets mest verdifulle kapital. Men mens det skjer mye på skolene, ignoreres ofte unges behov i politiske beslutninger. Et aktuelt eksempel på dette er oppropet som ble lansert av foreldrerådene i Cloppenburg-distriktet. Målet ditt? Et omfattende tilbud for skolesosialt arbeid i Niedersachsen, spesielt ved videregående skoler, som så langt stort sett har vært utelukket fra dette viktige tilbudet OM Online rapportert.

Utfordringene elevene møter i dag er mangfoldige. Eksamensstress, mobbing, familieproblemer og ettervirkningene av pandemien legger en belastning på unges psykiske velvære. Selv om lærere har de beste interessene på hjertet, når de sine grenser når det gjelder å håndtere det psykologiske stresset til elevene sine. Deres hovedoppgave er å formidle kunnskap, som ofte er i konflikt med elevenes følelsesmessige behov.

Et nødvendig handlingsbehov

Begjæringen er rettet direkte mot delstatsparlamentet i Niedersachsen og ber om at innføringen av skolesosialt arbeid i videregående skoler endelig skal implementeres over hele linja. Som initiativtakerne til oppropet hevder, fremmer skolesosialt arbeid ikke bare den personlige utviklingen til elevene, men tilbyr også støtte i krisesituasjoner. Det bidrar til å formidle konflikter, redusere fordommer og forhindre vanedannende atferd. De økende sosiale utfordringene, som psykisk stress og integreringsspørsmål, gjør behovet for skolesosialt arbeid enda mer presserende Åpen begjæring er gjort klart.

Et annet sentralt poeng er uklarheten om skolesosionomers ansvar. Her flytter delstaten Niedersachsen og distriktet ansvaret til hverandre, noe som bare gjør ting enda vanskeligere for studentene. Det er på høy tid for delstatsregjeringen å handle og gi de lovede økonomiske ressursene for en omfattende innføring av skolesosialt arbeid i videregående skoler.

Forebygging og støtte

Et utfyllende program som også spiller en viktig rolle her, er «SOS-Psykisk Helse-kolleger». Dette forebyggende programmet tar sikte på å fremme den psykiske helsen til unge mennesker og hjelpe dem bedre å takle hverdagens utfordringer. Studier viser i økende grad at stress, ensomhet og angst er utbredt blant unge mennesker i Tyskland. Dette gjør det desto viktigere å integrere nyttige tilbud som dette i skolesosialt arbeid. Programmet, som er finansiert av Federal Ministry for Family, Senior Citizens, Women and Youth, følger en peer-to-peer-tilnærming og gjør elevene oppmerksomme på bekymringene til klassekameratene deres. Dette skaper et klima der støtte og motstandskraft fremmes, som vist på Barndom i dag er beskrevet.

Oppsummert kan det sies: Det er åpenbart at innføringen av skolesosialt arbeid i videregående skoler må skyves frem umiddelbart. Barn og unge fortjener et rettferdig utdanningsmiljø der deres psykologiske og sosiale behov blir tatt på alvor. Begjæringen fra foreldrerådene i Cloppenburg kan representere et avgjørende skritt i riktig retning.