Nevoie urgentă: Asistență socială școlară pentru liceele Cloppenburg acum!

Nevoie urgentă: Asistență socială școlară pentru liceele Cloppenburg acum!

În zilele noastre, copiii și tinerii sunt în centrul atenției mai mult ca niciodată – și nu fără motiv. La urma urmei, ei sunt cel mai valoros capital al societății noastre. Dar, în timp ce în școli se întâmplă multe, nevoile tinerilor sunt adesea ignorate în deciziile politice. Un exemplu actual în acest sens este petiția lansată de consiliile părinților din districtul Cloppenburg. Scopul tău? O ofertă cuprinzătoare de asistență socială școlară în Saxonia Inferioară, în special la licee, care până acum au fost în mare parte excluse din această ofertă importantă OM Online raportat.

Provocările cu care se confruntă elevii astăzi sunt diverse. Stresul la examen, bullying-ul, problemele familiale și efectele secundare ale pandemiei pun sub presiune bunăstarea mentală a tinerilor. Deși profesorii au în suflet interesul cel mai bun, ei își ating limitele atunci când vine vorba de abordarea stresului psihologic al elevilor lor. Sarcina lor principală este să transmită cunoștințe, care adesea intră în conflict cu nevoile emoționale ale elevilor.

O nevoie necesară de acțiune

Petiția vizează direct parlamentul statului Saxonia Inferioară și solicită ca introducerea asistenței sociale școlare în licee să fie, în sfârșit, implementată la nivel general. După cum susțin inițiatorii petiției, asistența socială școlară nu numai că promovează dezvoltarea personală a elevilor, ci oferă și sprijin în situații de criză. Ajută la medierea conflictelor, la reducerea prejudecăților și la prevenirea comportamentului care provoacă dependență. Provocările sociale tot mai mari, cum ar fi stresul psihologic și problemele de integrare, fac nevoia de asistență socială școlară și mai urgentă. Petiție deschisă este clarificat.

Un alt punct cheie este lipsa de claritate cu privire la responsabilitatea asistenților sociali din școală. Aici, statul Saxonia Inferioară și districtul își transferă responsabilitatea unul asupra celuilalt, ceea ce nu face decât să îngreuneze lucrurile și mai mult pentru studenți. Este timpul ca guvernul statului să acționeze și să ofere resursele financiare promise pentru introducerea cuprinzătoare a asistenței sociale școlare în licee.

Prevenire și sprijin

Un program complementar care joacă, de asemenea, un rol important aici este „SOS-Mental Health Peers”. Acest program preventiv își propune să promoveze sănătatea mintală a tinerilor și să îi ajute să facă față mai bine provocărilor lor de zi cu zi. Studiile arată din ce în ce mai mult că stresul, singurătatea și anxietatea sunt răspândite în rândul tinerilor din Germania. Acest lucru face cu atât mai importantă integrarea unor oferte utile ca aceasta în asistența socială școlară. Programul, care este finanțat de Ministerul Federal pentru Familie, Vârstnici, Femei și Tineret, urmează o abordare peer-to-peer și îi sensibilizează pe elevi cu privire la preocupările colegilor lor de clasă. Acest lucru creează un climat în care sprijinul și reziliența sunt promovate, așa cum se arată mai jos Copilăria azi este descris.

Pe scurt, se poate spune: Este evident că introducerea asistenței sociale școlare în licee trebuie împinsă imediat înainte. Copiii și tinerii merită un mediu educațional echitabil în care nevoile lor psihologice și sociale să fie luate în serios. Petiția de la consiliile părinte din Cloppenburg ar putea reprezenta un pas decisiv în direcția bună.