Des robots pour les filles : les écoles d'Uslar lancent l'initiative MINT !

Des robots pour les filles : les écoles d'Uslar lancent l'initiative MINT !

Il s'est passé beaucoup de choses ces derniers jours dans la région d'Uslar : cinq sets de robots « Spike Prime » ont été remis à trois écoles, et c'est une grande joie. Les étudiants des établissements d'enseignement locaux - le Uslarer Gymnasium, la Heinrich-Roth-Gesamtschule (IGS) Bodenfelde et la Sollingschule (Realschule) d'Uslar - peuvent se réjouir de ces kits gratuits, d'une valeur totale d'environ 7 500 euros. Outre le soutien financier de l'UE et du groupe du district sud de l'association des industries métallurgiques (Göttingen), le projet a été soutenu par l'initiative éducative « Ici, nous avons un avenir ! a été lancé, qui se concentre sur l'enseignement de la robotique et des connaissances MINT, rapporte HNA.

L'accent est mis ici principalement sur les étudiantes, car le domaine MINT, qui comprend les mathématiques, l'informatique, les sciences naturelles et la technologie, est encore fortement dominé par les hommes. Le directeur Andreas Heinrich de l'IGS souligne l'importance des matières MINT et souligne la nécessité de promouvoir l'enthousiasme pour la technologie et les sciences naturelles à travers des projets comme celui-ci.

Travaux pionniers en robotique

Les ensembles de robots récemment remis visent à promouvoir non seulement les connaissances techniques, mais aussi le travail d'équipe, car Michael Brüggemann, président désigné du Robotikfreunde Göttingen, souligne les avantages des groupes de deux lors de la construction et de la programmation des robots. Les enseignants ont également la responsabilité d’accompagner leurs élèves dans ces projets passionnants. Afin de promouvoir davantage l'accès ludique à la technologie, Brüggemann propose d'introduire une journée MINT dans les écoles.

Un autre aspect à ne pas sous-estimer dans ce contexte est le rôle des familles. Avec le plan d'action MINT 2.0, le ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche (BMBF) a formulé des objectifs clairs pour promouvoir les compétences MINT de la crèche à l'université et ainsi augmenter les chances de trouver du personnel qualifié. Grâce à des campagnes récurrentes telles que la Journée des filles, les étudiants devraient pouvoir s'informer très tôt sur leur carrière - car il y a encore beaucoup de rattrapage à faire dans ce domaine. La proportion de femmes parmi les nouveaux étudiants dans le domaine STEM n’était que de 35 % en 2022, ce qui montre qu’il reste encore beaucoup de travail à faire pour parvenir à l’égalité dans ces domaines professionnels.

Un regard vers l'avenir

Le projet d'Uslar s'inscrit dans une tendance plus large visant à intéresser les étudiants de tous âges aux carrières techniques. De nombreuses organisations et initiatives s’engagent à promouvoir une éducation MINT précoce et axée sur la pratique. Sur des plateformes telles que la Bibliothèque des objets, vous trouverez de nombreuses ressources destinées à accompagner les jeunes dans leur parcours éducatif. Ces projets montrent qu'il est important de susciter l'enthousiasme pour la technologie et de rendre tangibles les carrières dans ces domaines.

En résumé, on peut dire que les nouveaux kits robotiques d'Uslar représentent non seulement un progrès technologique, mais peuvent également déclencher un changement social dans le paysage éducatif. Cela signifie que les écoles sont idéalement placées pour inspirer les étudiants face aux défis passionnants de l’avenir. Car une chose est sûre : la technologie de demain a besoin d’esprits créatifs !