Suche
Mein Konto
Breloh Primary School: Første milepæl for tolerance i Heidekreis!
Folkeskolen Breloh i Heidekreis er den første skole i netværket "Skole uden Racisme – Skole med Mod" og fremmer aktivt tolerance og mangfoldighed.
Breloh Primary School: Første milepæl for tolerance i Heidekreis!
Onsdag den 19. juni 2025 blev folkeskolen Breloh optaget i netværket "Skole uden racisme - skole med mod" ved en festlig ceremoni som den første folkeskole i Heidekreisen. Denne pris er ikke kun vigtig for skolen, men repræsenterer også et stærkt signal mod diskrimination og for fremme af den menneskelige værdighed. Nicole Troué fra det regionale statskontor for skoler og uddannelse i Lüneburg præsenterede det officielle skilt og et indrammet certifikat og understregede vigtigheden af dette engagement.
Skoleleder Stefanie Sorge forklarede under fejringen, at det modtagne skilt synligt formidler skolens værdier og principper og styrker fællesskabet. Ungdomsdiakon Julia Götz motiverede eleverne til aktivt at efterleve budskabet om mangfoldighed og implementere det i deres hverdag. Højdepunktet ved ceremonien var den nye skolesang, som børnene øvede med støtte fra Mini-Musiker-projektet fra Münster. Sanglinjerne omhandlede centrale værdier som tolerance, børns rettigheder og fællesskab.
Et stærkt netværk
Projektet "Skole uden Racisme – Skole med Mod" er det største skolenetværk i Tyskland. Mere end 4.600 skoler er nu en del af dette vigtige netværk, som har til formål aktivt at bekæmpe diskrimination. Skolerne er forpligtet til at omfavne mangfoldighed og fremme en skolekultur, der behandler hinanden med respekt. Aktuelle eksempler viser, at over 731 skoler på landsplan deltog i Anne Frank-dagen, hvilket understreger det aktive engagement i emnet.
Yderligere oplysninger og materialer til skoler er tilgængelige på Skole uden Racisme. Her kan skolerne få tips til, hvordan de sikrer langsigtet glæde af projektarbejdet samt vejledning i, hvordan de ændrer deres skolekultur.
Udfordringen med racisme
En aktuel diskussion om, hvordan racisme behandles i skolerne, viser, at det er vigtigt ikke at benægte emnet, men aktivt at bringe det ind i klasseværelset. Opgøret med racisme begynder med lærere, som ofte har internaliseret racistisk viden uden at være klar over det. Det er afgørende, at lærere stiller sig selv spørgsmål om racistisk indhold i deres timer og tager en differentieret tilgang til repræsentationen af migration i skolebøger.
Som Deutsches Schulportal påpeger, er det vigtigt at overveje kritik af racisme som en del af læreruddannelsen og at oprette videreuddannelseskurser specifikt for lærere. Dette er den eneste måde at repræsentere et mangfoldigt samfund i klasseværelset og fremme bevidstheden om mangfoldighed.
Afslutningsvis kan man sige, at Breloh Elementary School tager et skridt i den rigtige retning med sin pris. Det viser, at det er vigtigt aktivt at bekæmpe diskrimination, og at uddannelse er nøglen til et respektfuldt og mangfoldigt fællesskab.