Breloh Primary School: Eerste mijlpaal voor tolerantie in de Heidekreis!

Breloh Primary School: Eerste mijlpaal voor tolerantie in de Heidekreis!

Op woensdag 19 juni 2025 werd de Breloh-basisschool tijdens een feestelijke ceremonie opgenomen in het netwerk “School zonder Racisme – School met Moed” als de eerste basisschool in de Heidekreis. Deze onderscheiding is niet alleen belangrijk voor de school, maar vertegenwoordigt ook een krachtig signaal tegen discriminatie en voor de bevordering van de menselijke waardigheid. Nicole Troué van het regionale staatsbureau voor scholen en onderwijs in Lüneburg overhandigde het officiële bord en een ingelijst certificaat en benadrukte het belang van deze toezegging.

Schooldirecteur Stefanie Sorge legde tijdens de viering uit dat het ontvangen bord de waarden en principes van de school zichtbaar overbrengt en de gemeenschap versterkt. Jeugddiaken Julia Götz motiveerde de studenten om de boodschap van diversiteit actief na te leven en deze in hun dagelijks leven te implementeren. Hoogtepunt van de ceremonie was het nieuwe schoollied, dat de kinderen repeteerden met steun van het Mini-Musicians-project uit Münster. De liedregels gingen over centrale waarden als tolerantie, kinderrechten en gemeenschap.

Een sterk netwerk

Het project “School zonder racisme – School met moed” is het grootste scholennetwerk in Duitsland. Ruim 4.600 scholen maken inmiddels deel uit van dit belangrijke netwerk, dat zich ten doel stelt discriminatie actief te bestrijden. De scholen zetten zich in voor het omarmen van diversiteit en het bevorderen van een schoolcultuur waarin elkaar met respect wordt behandeld. Uit actuele voorbeelden blijkt dat ruim 731 scholen door het hele land deelnamen aan de Anne Frank Dag, wat de actieve betrokkenheid bij het onderwerp onderstreept.

Aanvullende informatie en materialen voor scholen zijn beschikbaar op School without Racism. Hier kunnen scholen tips krijgen over hoe ze langdurig plezier kunnen hebben van projectwerk en instructies krijgen over hoe ze hun schoolcultuur kunnen veranderen.

De uitdaging van racisme

Uit een huidige discussie over hoe racisme op scholen wordt behandeld, blijkt dat het belangrijk is om het probleem niet te ontkennen, maar om het actief in de klas te brengen. De confrontatie met racisme begint bij leraren, die racistische kennis vaak hebben geïnternaliseerd zonder zich daarvan bewust te zijn. Het is van cruciaal belang dat leraren zichzelf vragen stellen over racistische inhoud in hun lessen en een gedifferentieerde benadering hanteren bij de weergave van migratie in schoolboeken.

Zoals de Deutsches Schulportal opmerkt, is het essentieel om kritiek op racisme te beschouwen als onderdeel van de lerarenopleiding en om bijscholingscursussen specifiek voor leraren te creëren. Dit is de enige manier om een ​​diverse samenleving in de klas te vertegenwoordigen en het bewustzijn van diversiteit te bevorderen.

Concluderend kan worden gesteld dat Breloh Elementary School met de prijs een stap in de goede richting zet. Het laat zien dat het belangrijk is om actief te strijden tegen discriminatie en dat onderwijs de sleutel is tot een respectvolle en diverse gemeenschap.