Suche
Mein Konto
Šole v Lüneburgu se prenavljajo: milijoni se vlagajo v prihodnost!
Lüneburg poletne počitnice 2025 izkorišča za obsežna gradbena dela v šolah, vključno s posodobitvijo in popravili na več šolah.
Šole v Lüneburgu se prenavljajo: milijoni se vlagajo v prihodnost!
Tudi med poletnimi počitnicami se v Lüneburgu pestro dogaja. Šolske zgradbe izkoristijo čas brez pouka za reševanje prihajajočih strukturnih del. Lokalna gradbena industrija je ohranila dobro roko in ta čas optimalno izkorišča za popravila in posodobitve. Lüneburški tok zagotavlja informacije o tem, kaj je posebej načrtovano in že začeto na različnih šolah.
Prva stvar je delo na šoli Wilhelma Raabeja. Tu so v načrtu slikopleskarska dela, dopolnitev protipožarne izolacije in postavitev gradbišča za razširitev strehe. Tudi Johanneumu ni prizanešeno. Za inkluzivne ukrepe bo zamenjan sistem zaščite pred strelo v stari stavbi in nameščena garderoba za dojenčke. Herderschule bo imela nov sistem dvigal in preurejeno preddverje, medtem ko bo IGS Kaltenmoor prav tako lepo popestrila z obsežnim delom na tlakovanju, oknih in strehi.
Kaj nas čaka po praznikih?
Gradbena dela se s prazniki ne končajo. Septembra se bo začela prenova podstrešja na šoli Wilhelma Raabeja. V Johanneumu že potekajo priprave na gradnjo nove specializirane učne stavbe, ki naj bi bila zgrajena leta 2026. Vrhunec prihodnosti je nov višji šolski center na IGS Kreideberg, ki bo od začetka leta 2026 opremljen z dvanajstimi učilnicami.
Tema, ki je v tem kontekstu ne smemo zanemariti, je financiranje ukrepov. Glede na Lüne blog Okrožje Lüneburg bo leta 2023 v skupno 17 šol v lasti okrožja vložilo več kot devet milijonov evrov. Del denarja, več kot štiri milijone evrov, bo šel za obnovo poklicnih šol. Cilj je ustvariti privlačno in sodobno učno okolje za otroke in mlade.
Vključevanje v fokus
Niso pomembni samo strukturni ukrepi; Pomembno vlogo ima tudi spodbujanje vključevanja. V Nemčiji je še vedno visoka stopnja izključenosti. Glede na Bertelsmannova fundacija vrednosti v letu 2022/23 so bile 4,2 %. Pot do inkluzivnega šolskega sistema je počasna in pogosto obstajata dva ločena šolska sistema: splošne šole in posebne šole. Še veliko bo treba storiti, da bodo vsi otroci in mladi imeli enake možnosti pri izobraževanju.
Na koncu lahko rečemo, da je pot zastavljena za pozitiven razvoj v šolah v Lüneburgu. S ciljno usmerjenimi naložbami in jasno usmerjenostjo v inkluzijo pripravljamo izobraževanje za prihodnost.