أولدنبورغ يطالب: لا يوجد حظر موحد للهواتف المحمولة في المدارس!

أولدنبورغ يطالب: لا يوجد حظر موحد للهواتف المحمولة في المدارس!

يحمل العديد من أطفال المدارس في ألمانيا هذه الأيام هواتفهم المحمولة معهم دائمًا، مما يؤدي دائمًا إلى مناقشات ساخنة. في مؤتمر وزراء التعليم في مكلنبورغ-بوميرانيا الغربية، تحدث سيمون أولدنبورغ، رئيس مؤتمر وزراء التعليم ووزير التعليم في مكلنبورغ-بوميرانيا الغربية، حول هذا الموضوع وشدد على أنه لن تكون هناك لوائح وطنية لحظر الهواتف المحمولة في المدارس. بسبب الفيدرالية، يمكن للولايات الفيدرالية الفردية أن تضع لوائحها الخاصة، مما يعني أن الاستخدام الموحد للهواتف المحمولة في المدارس أمر صعب. يدعو أولدنبورغ إلى مزيد من الكفاءة في التعامل مع وسائل التواصل الاجتماعي، حيث أن المدارس غالباً ما يكون وصولها إليها محدوداً. وتشير أيضًا إلى أن المسؤولية تقع أيضًا على عاتق الوالدين، كما تؤكد بشدة وزيرة التعليم الفيدرالية كارين برين.

يدور الجدل الدائر حول حظر الهواتف المحمولة في سياق يثير قلق الكثيرين. ووفقا لمسح أجراه معهد أبحاث الرأي يوجوف، فإن أكثر من 90% من الألمان يرغبون في فرض قيود على استخدام الهواتف المحمولة في المدارس. ويؤيد 50% ممن شملهم الاستطلاع فرض حظر عام على استخدام الهواتف المحمولة الخاصة، بينما يؤيد 41% فرض حظر جزئي في أوقات معينة. ولذلك فإننا نشهد تطوراً أصبح واقعاً بالفعل في بلدان مثل فرنسا وهولندا. كانت هناك لوائح معمول بها لفترة طويلة تقيد استخدام الهواتف المحمولة في الفصل. ففي إيطاليا، على سبيل المثال، سيتم فرض حظر على استخدام الهواتف الذكية في الصفوف العليا اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026. لا يُسمح للطلاب البالغين من العمر 12 عامًا باستخدام الهواتف المحمولة في الفصل.

التربية الإعلامية وتحدياتها

هناك جانب آخر يؤكد عليه كل من أولدنبورغ وبرين وهو الحاجة إلى تعليم إعلامي شامل. يبدو هذا أكثر أهمية من مجرد اللوائح المتعلقة باستخدام الهاتف الخليوي. لجنة الخبراء التي يخطط برين لوضع توصيات للتعامل مع وسائل الإعلام الرقمية. ومن المقرر عقد الاجتماع الأول للجنة في العطلة الصيفية ومن المتوقع أن تكون النتائج الأولى متاحة في أوائل العام المقبل. الهدف من هذه التدابير هو تعليم الطلاب كيفية استخدام الوسائط الرقمية حتى يتمكنوا من التعرف بشكل أفضل على المخاطر الكامنة على الإنترنت - مثل الاستدراج عبر الإنترنت أو العنف أو التطرف.

وأظهرت إحدى الدراسات أيضًا أن الشباب في ألمانيا يقضون ما متوسطه 36.9 ساعة أسبوعيًا على هواتفهم الذكية. يتلقى العديد منهم مجموعة متنوعة من الإخطارات كل يوم خلال ساعات الدراسة. وهذا التوافر المستمر لا يشكل ضغطًا عليهم فحسب، بل يشكل أيضًا مخاطر صحية. وفقًا للدراسات، فإن 24.5% من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 10 إلى 17 عامًا يستخدمون خدمات وسائل التواصل الاجتماعي بشكل معرض للخطر، مما أدى إلى زيادة النقاش حول استخدام الهاتف الخليوي في المدارس. تظهر القليل من الدراسات العلمية أن المدارس التي تحظر الهواتف المحمولة في الفصل غالبا ما تحقق نتائج اختبار أفضل، وخاصة بين الطلاب ذوي الأداء المنخفض.

باختصار، يمكن القول أن الأسئلة المتعلقة باستخدام الهاتف الخليوي في المدارس لها آثار اجتماعية بعيدة المدى. لن يكون هناك حظر موحد، ولكن الدعوة لمزيد من محو الأمية الإعلامية والاستخدام المسؤول للتكنولوجيات أصبحت أعلى. ما سيحدث بعد ذلك يبقى أن نرى، لأن الخطاب لم ينته بأي حال من الأحوال. المجتمع مدعو للتفكير وإبداء الرأي في كيفية إعداد أطفالنا للمستقبل الرقمي.

لمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع، يمكنك قراءة المقالات من دويتشلاندفونك, وقت و بوابة المدرسة الألمانية يقرأ.