Oldenburg vaatii: Ei yhtenäisiä matkapuhelinkieltoja kouluissa!

Oldenburg vaatii: Ei yhtenäisiä matkapuhelinkieltoja kouluissa!

Monilla koululaisilla Saksassa nykyään on aina matkapuhelimet mukanaan, mikä johtaa aina kiihkeisiin keskusteluihin. Mecklenburg-Vorpommerin opetusministerikonferenssissa opetusministerikonferenssin puheenjohtaja ja Mecklenburg-Vorpommernin opetusministeri Simone Oldenburg puhui aiheesta ja korosti, että kouluissa ei tule valtakunnallisia säännöksiä matkapuhelinkielloista. Federalismin vuoksi yksittäiset osavaltiot voivat asettaa omia määräyksiään, mikä tarkoittaa, että matkapuhelimien yhtenäinen käyttö kouluissa on vaikeaa. Oldenburg vaatii lisää osaamista sosiaalisen median käsittelyyn, koska kouluilla on usein vain rajoitettu pääsy siihen. Hän huomauttaa myös, että vastuu on myös vanhemmilla, kuten liittovaltion opetusministeri Karin Prien painottaa.

Keskustelu matkapuhelinkielloista tapahtuu kontekstissa, joka on huolestuttava monille. Mielipidetutkimuslaitoksen YouGovin tekemän tutkimuksen mukaan yli 90 prosenttia saksalaisista haluaisi rajoituksia kännykän käyttöön kouluissa. 50 prosenttia vastaajista kannattaa yleistä kännykän yksityiskäytön kieltämistä ja 41 prosenttia osittaista kieltoa tiettyinä aikoina. Olemme siis kokemassa kehitystä, joka on jo todellisuutta sellaisissa maissa kuin Ranska ja Alankomaat. Säännökset ovat olleet voimassa jo pitkään, jotka rajoittavat matkapuhelimien käyttöä luokassa. Esimerkiksi Italiassa älypuhelinten käyttökielto otetaan käyttöön ylemmillä luokilla lukuvuodesta 2025/2026 alkaen. 12-vuotiaat oppilaat eivät saa käyttää matkapuhelimia luokassa.

Mediakasvatus ja haasteet

Toinen näkökohta, jota sekä Oldenburg että Prien korostavat, on kokonaisvaltaisen mediakasvatuksen tarve. Tämä vaikuttaa tärkeämmältä kuin pelkät kännykän käyttöä koskevat määräykset. Asiantuntijatoimikunta, jonka Prien suunnittelee kehittämään suosituksia digitaalisen median käsittelemiseksi. Toimikunnan ensimmäinen kokous on tarkoitus pitää tänä kesätauana, ja ensimmäisten tulosten odotetaan valmistuvan ensi vuoden alussa. Toimenpiteiden tavoitteena on opettaa opiskelijoille digitaalisen median käyttöä, jotta he tunnistavat paremmin Internetiin piilevät vaarat - kuten kyber-hommauksen, väkivallan tai ääriliikkeiden.

Tutkimus osoittaa myös, että saksalaiset nuoret käyttävät älypuhelimillaan keskimäärin 36,9 tuntia viikossa. Monet heistä saavat erilaisia ​​ilmoituksia joka päivä kouluaikana. Tämä jatkuva saatavuus ei ainoastaan ​​rasita heitä, vaan aiheuttaa myös terveysriskejä. Tutkimusten mukaan 24,5 prosenttia 10–17-vuotiaista käytti sosiaalisen median palveluita riskiryhmissä, mikä on lisännyt keskustelua kännykän käytöstä kouluissa. Harvat tieteelliset tutkimukset osoittavat, että koulut, jotka kieltävät matkapuhelimien käytön luokassa, saavuttavat usein parempia testituloksia, erityisesti heikommin suoriutuneiden oppilaiden keskuudessa.

Yhteenvetona voidaan todeta, että kännykän käyttöä kouluissa koskevilla kysymyksillä on kauaskantoisia sosiaalisia vaikutuksia. Yhtenäistä kieltoa ei tule, mutta vaatimus medialukutaidon lisäämisestä ja teknologian vastuullisesta käytöstä kovenee. Mitä seuraavaksi tapahtuu, jää nähtäväksi, sillä keskustelu ei ole suinkaan ohi. Yhteiskuntaa pyydetään ajattelemaan ja sanomaan, kuinka voimme valmistaa lapsemme digitaaliseen tulevaisuuteen.

Saat lisätietoja tästä aiheesta lukemalla artikkelit osoitteesta Deutschlandfunk, Aika ja Saksan kouluportaali lukea.