Oldenburg követeli: Ne legyen egységes mobiltelefon-tilalom az iskolákban!

Oldenburg követeli: Ne legyen egységes mobiltelefon-tilalom az iskolákban!

Manapság sok németországi iskolás gyerek mindig magánál tartja a mobiltelefonját, ami mindig heves vitákhoz vezet. A Mecklenburg-Elő-Pomeránia oktatási miniszteri konferenciáján Simone Oldenburg, az Oktatási Miniszteri Konferencia elnöke, Mecklenburg-Elő-Pomeránia oktatási minisztere beszélt erről a témáról, és hangsúlyozta, hogy nem lesz országos szabályozás az iskolákban a mobiltelefonok betiltására. A föderalizmus miatt az egyes szövetségi államok maguk határozhatják meg saját szabályozásukat, ami azt jelenti, hogy a mobiltelefonok egységes használata az iskolákban nehézkes. Oldenburg nagyobb kompetenciát kér a közösségi médiával kapcsolatban, mivel az iskolák gyakran csak korlátozottan férnek hozzá. Azt is megjegyzi, hogy a felelősség a szülőket is terheli, amint azt Karin Prien szövetségi oktatási miniszter nyomatékosan hangsúlyozza.

A mobiltelefon-tilalomról szóló vita sokak számára aggasztó kontextusban zajlik. A YouGov közvélemény-kutató intézet felmérése szerint a németek több mint 90 százaléka szeretné, ha korlátoznák a mobiltelefon-használatot az iskolákban. A megkérdezettek 50 százaléka támogatja a magáncélú mobiltelefon-használat általános, 41 százaléka pedig a bizonyos időpontokban történő részleges tiltást. Ezért olyan fejlődést tapasztalunk, amely már valósággá vált olyan országokban, mint Franciaország és Hollandia. Már régóta léteznek olyan szabályozások, amelyek korlátozzák a mobiltelefonok használatát az órákon. Olaszországban például a 2025/2026-os tanévtől bevezetik az okostelefonok használatának tilalmát a felsőbb évfolyamokon. A 12 éves tanulók nem használhatnak mobiltelefont az órákon.

Médiaoktatás és kihívások

Egy másik szempont, amelyet Oldenburg és Prien is hangsúlyoz, az átfogó médiaoktatás szükségessége. Ez fontosabbnak tűnik, mint a mobiltelefon-használat puszta szabályozása. A Prien szakértői bizottsága a digitális médiával kapcsolatos ajánlások kidolgozását tervezi. A bizottság első ülését a nyári szünetre tervezik, és az első eredmények várhatóan a jövő év elején lesznek elérhetők. Ezen intézkedések célja, hogy megtanítsák a diákokat a digitális média használatára, hogy jobban felismerhessék az internetre leselkedő veszélyeket – mint például a kiberkezelés, az erőszak vagy a szélsőségesség.

Egy tanulmány azt is kimutatta, hogy a németországi fiatalok átlagosan heti 36,9 órát töltenek okostelefonjaikkal. Sokan közülük minden nap különféle értesítéseket kapnak iskolaidőben. Ez az állandó rendelkezésre állás nem csak megterheli őket, hanem egészségügyi kockázatokat is jelent. Tanulmányok szerint a 10-17 évesek 24,5 százaléka használta a közösségi média szolgáltatásokat veszélyeztetetten, ami tovább szította a mobiltelefon-használatról szóló vitát az iskolákban. Kevés tudományos tanulmány bizonyítja, hogy azok az iskolák, amelyek betiltják a mobiltelefonok használatát az órákon, gyakran jobb teszteredményeket érnek el, különösen a gyengébb teljesítményt nyújtó diákok körében.

Összegezve elmondható, hogy az iskolai mobiltelefon-használat körüli kérdéseknek messzemenő társadalmi vonatkozásai vannak. Nem lesz egységes tiltás, de egyre hangosabb a médiaműveltség növelésére és a technológia felelősségteljes használatára való felhívás. Hogy ezután mi fog történni, az még várat magára, mivel a diskurzus még korántsem ért véget. A társadalom arra szólít fel, hogy gondolkodjon és szóljon bele, hogyan készíthetjük fel gyermekeinket a digitális jövőre.

A témával kapcsolatos további információkért olvassa el a cikkeket Deutschlandfunk, Idő és német iskolai portál olvas.