Oldenburg krever: Ingen ensartet mobiltelefonforbud på skolene!

Oldenburg krever: Ingen ensartet mobiltelefonforbud på skolene!
Oldenburg, Deutschland - Mange skolebarn i Tyskland har alltid mobiltelefonene sine med seg i disse dager, noe som alltid fører til opphetede diskusjoner. På utdanningskonferansen i Mecklenburg-Western Pomerania, kommenterte Simone Oldenburg, president for konferansen for utdanningsminister og utdanningsminister fra Mecklenburg-Western Pomerania, dette emnet og la vekt på at det ikke vil være noen landsomfattende forskrifter for mobiltelefonforbud på skolene. På grunn av føderalisme kan de enkelte føderale statene bestemme sine egne forskrifter, noe som betyr at ensartet håndtering av mobiltelefoner på skoler er vanskelig. Oldenburg krever mer kompetanse i å håndtere sosiale medier, siden skoler ofte bare har begrenset tilgang til det. I tillegg finner hun ut at ansvaret også er hos foreldrene, som den føderale utdanningsministeren Karin Prien sterkt understreker.
Debatten om mobiltelefonforbud foregår i en sammenheng som er bekymringsfull for mange. I følge en undersøkelse av Opinion Research Institute YouGov, vil over 90 prosent av tyske begrensninger for bruk av mobiltelefoner på skoler. 50 prosent av de spurte støtter et generelt forbud mot privat mobiltelefonbruk, mens 41 prosent tar til orde for et delvis forbud mot bestemte tidspunkter. Vi opplever en utvikling som allerede er en realitet i land som Frankrike og Nederland. Det har vært forskrifter her i lang tid som begrenser bruk av mobiltelefoner i klasserommet. I Italia vil for eksempel forbud mot bruk av smarttelefoner bli introdusert i høyere klasser fra skoleåret 2025/2026. De 12 år gamle studentene har ikke lov til å bruke mobiltelefoner i klassen.
Medieutdanning og utfordringer
Et annet aspekt som både Oldenburg og Prien legger vekt på er behovet for omfattende medieopplæring. Dette virker viktigere enn bare bruk av mobiltelefoner. Ekspertkommisjonen, som Prien lover, er ment å utvikle anbefalinger for å håndtere digitale medier. Kommisjonens første møt er fremdeles planlagt for denne sommerferien, og de første resultatene skal være tilgjengelige i begynnelsen av neste år. Målet med disse tiltakene er å lære elevene å håndtere digitale medier på en slik måte at de kan gjenkjenne farene som lurer på internett-slik som cyberpleie, vold eller ekstremisme.
En studie viser også at unge mennesker i Tyskland bruker i gjennomsnitt 36,9 timer i uken på smarttelefonen. Mange av dem får en rekke varsler hver dag på skolen. Denne konstante tilgjengeligheten belaster deg ikke bare, men har også helserisiko. I følge studier brukte 24,5 prosent av 10 til 17 år gamle sosiale medietjenester mye risiko, noe som også drev diskusjonen om bruk av mobiltelefoner på skolene. Få vitenskapelige studier viser at skoler med et mobiltelefonforbud i klassen ofte oppnår bedre testresultater, spesielt med elever med lav ytelse.
Oppsummert kan det sies at spørsmålene om bruk av mobiltelefoner på skoler har langt på vei sosiale implikasjoner. Det vil ikke være noe ensartet forbud, men oppfordringen til mer mediekunnskap og ansvarlig bruk av teknologiene vil være høy. Det gjenstår å se hvordan det vil gå, fordi diskursen på ingen måte er fullført. Samfunnet er kalt til å tenke og ha et ord på hvordan vi kan forberede barna våre på en digital fremtid.For mer informasjon om dette emnet, kan du gjøre artiklene fra Deutschlandfunk "https://www.zeit.de/politik/2025-06/handyverbot-schule-ministerenz-unterfördinminister-abs-foedalism"> zeit og Les tysk skoleportal
Details | |
---|---|
Ort | Oldenburg, Deutschland |
Quellen |