Oldenburg zahteva: Brez enotne prepovedi mobilnih telefonov v šolah!

Oldenburg zahteva: Brez enotne prepovedi mobilnih telefonov v šolah!

Številni šolarji v Nemčiji imajo dandanes vedno pri sebi mobilne telefone, kar vedno vodi do burne razprave. Na ministrski konferenci za izobraževanje v Mecklenburgu-Predpomorjanskem je Simone Oldenburg, predsednica ministrske konference za izobraževanje in ministrica za izobraževanje Mecklenburg-Predpomorjanskega, govorila o tej temi in poudarila, da ne bo nobenih državnih predpisov za prepoved uporabe mobilnih telefonov v šolah. Zaradi federalizma lahko posamezne zvezne dežele postavljajo svoje predpise, kar pomeni, da je enotna uporaba mobilnih telefonov v šolah otežena. Oldenburg poziva k večji usposobljenosti pri obravnavi družbenih medijev, saj imajo šole pogosto le omejen dostop do njih. Opozarja tudi, da je odgovornost tudi na starših, kar močno poudarja zvezna ministrica za izobraževanje Karin Prien.

Razprava o prepovedi mobilnih telefonov poteka v kontekstu, ki je za mnoge zaskrbljujoč. Po raziskavi javnomnenjske ustanove YouGov si več kot 90 odstotkov Nemcev želi omejitev uporabe mobilnih telefonov v šolah. 50 odstotkov vprašanih podpira splošno prepoved zasebne uporabe mobilnega telefona, 41 odstotkov pa delno prepoved ob določenih urah. Doživljamo torej razvoj, ki je že realnost v državah, kot sta Francija in Nizozemska. Že dolgo veljajo predpisi, ki omejujejo uporabo mobilnih telefonov pri pouku. V Italiji bodo na primer s šolskim letom 2025/2026 uvedli prepoved uporabe pametnih telefonov v višjih razredih. 12-letniki pri pouku ne smejo uporabljati mobilnih telefonov.

Medijska vzgoja in izzivi

Drugi vidik, ki ga poudarjata tako Oldenburg kot Prien, je potreba po celoviti medijski vzgoji. To se zdi pomembnejše od zgolj predpisov o uporabi mobilnih telefonov. Strokovna komisija, ki jo Prien namerava pripraviti priporočila za ravnanje z digitalnimi mediji. Prva seja komisije je predvidena za te poletne počitnice, prvi rezultati pa naj bi bili na voljo v začetku prihodnjega leta. Cilj teh ukrepov je naučiti študente, kako uporabljati digitalne medije, da bodo lahko bolje prepoznali nevarnosti, ki prežijo na internetu – kot so kibernetsko nagovarjanje, nasilje ali ekstremizem.

Študija tudi kaže, da mladi v Nemčiji v povprečju porabijo 36,9 ure na teden za svojimi pametnimi telefoni. Številni med šolskimi urami vsak dan prejemajo najrazličnejša obvestila. Ta nenehna razpoložljivost jih ne le obremenjuje, ampak predstavlja tudi tveganje za zdravje. Študije kažejo, da je 24,5 odstotka otrok, starih od 10 do 17 let, tvegano uporabljalo storitve družbenih medijev, kar je dodatno spodbudilo razpravo o uporabi mobilnih telefonov v šolah. Nekaj ​​znanstvenih študij kaže, da šole, ki prepovedujejo mobilne telefone pri pouku, pogosto dosegajo boljše rezultate na testih, zlasti med slabšimi učenci.

Če povzamemo, lahko rečemo, da imajo vprašanja o uporabi mobilnih telefonov v šolah daljnosežne družbene posledice. Enotne prepovedi ne bo, so pa pozivi k večji medijski pismenosti in odgovorni rabi tehnologij vse glasnejši. Kaj se bo zgodilo naprej, bomo še videli, saj diskurza nikakor ni konec. Družba mora razmišljati in imeti besedo pri tem, kako lahko svoje otroke pripravimo na digitalno prihodnost.

Za več informacij o tej temi si lahko preberete članke iz Deutschlandfunk, Čas in Nemški šolski portal prebrati.