Spalvingas padas: Elia įkvepia kaip integracijos ambasadorė Zalcgiteryje!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025 m. spalio 5 d. Zalcgiteryje buvo įteiktas „Bunte Sole“ integracijos prizas, skirtas įvairovei ir sanglaudai skatinti.

Am 5. Oktober 2025 wurde in Salzgitter der Integrationspreis „Bunte Sole“ verliehen, um Vielfalt und Zusammenhalt zu fördern.
2025 m. spalio 5 d. Zalcgiteryje buvo įteiktas „Bunte Sole“ integracijos prizas, skirtas įvairovei ir sanglaudai skatinti.

Spalvingas padas: Elia įkvepia kaip integracijos ambasadorė Zalcgiteryje!

Spalio 5 d. Zalcgiteryje buvo paminėtas ypatingas įvykis – „Bunte Sole“ prizo įteikimas. Šiuo apdovanojimu pagerbiami visi, kurie aktyviai skatina įvairovę ir integraciją regione. Apie 700 svečių susirinko į Salzgitter-Bad vidurinės mokyklos auditoriją, kad patirtų šį ypatingą įvykį. Programoje, kurią organizavo Integracijos departamentas ir Piliečių migrantų tarnyba, buvo ne tik įspūdingos kalbos, bet ir pramoginiai pasirodymai – muzika ir kabaretas.

Viena emocingiausių vakaro akimirkų buvo devynerių metų berniuko Elia kalba. Jis drąsiai priėjo prie mikrofono ir paklausė, kaip įmanomas taikus sambūvis. Jo raginimas neatstumti nieko, remiantis materialine nuosavybe, susirinkusieji buvo palankiai sutiktas ir buvo įvertintas audringais plojimais bei ovacijomis. Puikus patvirtinimas, kokia svarbi sanglauda yra mūsų visuomenėje. Šios emocijos rodo, kad „Bunte Sole“ apdovanojimas paveikė tinkamą nervą ir suteikė reikiamą etapą nuo pat jo įkūrimo 2013 m., kai jis pirmą kartą buvo žinomas kaip Integracijos prizas.

Premijų laimėtojai ir jų svarbūs darbai

Integracijos prizas „Bunte Sole“ šiais metais buvo įteiktas Lebenstedto Ostertalschule. Mokyklos vadovybė ir darbuotojai buvo pripažinti už puikias integracines priemones. Ostertalschule vadovaujasi holistiniu požiūriu, kuris ne tik remia pradinių klasių mokinius, bet ir atsižvelgia į jų šeimas. Dalyvavimas visuomeniniame gyvenime stiprinamas per įvairias veiklas, įskaitant mokymąsi važiuoti dviračiu ir choro grupes.

Šis požiūris atitinka integracijos tikslus, ty suteikti žmonėms galimybę dalyvauti bendruomenės ištekliuose ir tobulinti savo įgūdžius. Be to, mokykla sukūrė stiprų tinklą kaimynystėje, kad padėtų šeimoms iš migrantų ar pabėgėlių. Vakaro moderatorius ir organizatorius Dincer Dinc savo kalboje pabrėžė pavyzdingą bendradarbiavimą su vietos gyventojais, dalyvaujančiais tokiuose projektuose kaip nemokami pusryčiai, žinomi kaip „Brotzeit“.

Integracijos prasmė

Integracija yra esminė tema, kuri neapsiriboja tik vietos projektais. Ji apima plataus masto visuomenės iššūkius, kurie per pastaruosius 20 metų tapo vis svarbesni Europoje ir už jos ribų. Stiprūs migracijos judėjimai ir su tuo susiję socialiniai bei ekonominiai sukrėtimai parodė, kokios svarbios vienodos galimybės visiems piliečiams, ypač migrantams. Dar labiau reikėtų vertinti piliečių ir institucijų, tokių kaip Ostertalschule, kurios aktyviai prisideda prie integracijos į mūsų visuomenę, įsipareigojimą.

Integracija turi daug aspektų ir priklauso nuo įvairių struktūrinių reikalavimų, įskaitant galimybę gauti išsilavinimą ir patekti į darbo rinką bei saugaus socialinio pragyvenimo lygio. Atsakomybė už integracijos procesą tenka ne tik institucijoms, bet ir patiems nukentėjusiems žmonėms. Tai abipusis prisitaikymo procesas, apimantis visas puses ir siekiantis teisingumo bei socialinės taikos. „Bunte Sole“ apdovanojimas primena, kad kiekvienas mažas gestas ir kiekvienas projektas yra svarbūs.

Premijos įteikimas – dar vienas ženklas, kad Zalcgiteris yra miestas, kuris ne tik priima įvairovę, bet vertina ją kaip vertingą turtą. „Bunte Sole“ – tai kvietimas kiekvienam siekti darnaus sambūvio.

Norėdami gauti daugiau informacijos ir informacijos apie renginį ir apdovanotuosius, žiūrėkite reportažą iš Naujienos38, kuriame apibendrinti svarbiausi renginio akcentai, arba apsilankykite oficialioje miesto svetainėje Salzgitter daugiau įžvalgų. Taip pat verta pažvelgti į išsamią integracijos informaciją, kurią pateikia BSV būti suteikta mesti.