Håndværkere kræver i Grundloven: Lige rettigheder til erhverv og studier!

Håndværkere kræver i Grundloven: Lige rettigheder til erhverv og studier!

Den 20. september, håndværkets dag, udtalte Aachens håndværkskammer sig med et klart krav: Politik skal forankre ækvivalensen af ​​erhvervs- og akademisk uddannelse i grundloven. Kammerformand Marco Herwartz ved, at valg af uddannelse er et ligeværdigt og frem for alt fremtidssikret valg. ”Der er noget i gang” – der er trods alt en iøjnefaldende uoverensstemmelse mellem politisk retorik og den faktiske gennemførelse af denne ligestilling, som ikke kun rammer unge, men også hele økonomien. For faglærte fra håndværket og mellemstore virksomheder er afgørende for innovation, velstand og offentlig service, som kammeret understreger.

Det vigtige er, at svende, håndværksmestre og andre dimittender på erhvervsuddannelserne ofte har mindre adgang til offentlige ydelser end deres akademiske kolleger. På trods af den juridiske ligestilling af kandidattitler og universitetsgrader i den tyske kvalifikationsramme, er der et stort problem i praksis. Herwartz understreger derfor, at kandidatuddannelser og andre faglige kvalifikationer skal give samme adgang til stillinger som universitetsuddannelser. Det gælder både for den offentlige service og karriereveje i virksomheder og forvaltninger.

Ækvivalens skal forankres i lovgivningen

Der er lovet meget i de politiske tilsagn om ækvivalens på stats- og føderalt niveau - NRW-statsregeringen sigter mod at gøre Nordrhein-Westfalen til "den største erhvervsuddannelsesstat". Aspektet af ækvivalens kan også findes i den nye føderale regerings koalitionsaftale. Men Herwartz advarer: Uden en klar forankring i grundloven forbliver denne ækvivalens sårbar. Der er brug for solide juridiske rammer, der garanterer planlægningssikkerhed for virksomheder og unge.

Derudover efterlyser Håndværkskammeret større økonomisk støtte til håndværksuddannelsescentre. "Mens universiteterne virkelig er blevet støttet i deres ekspansion, stagnerer finansieringen til de såkaldte håndværksuniversiteter," kritiserer Herwartz. For at øge erhvervsuddannelsernes attraktivitet efterlyser kammeret blandt andet billigere praktikantbilletter på lokal transport og flere kollegiepladser til praktikanter.

Lige muligheder i uddannelse

Uddannelseslighed spiller en central rolle her. Dette omfatter lige deltagelse i uddannelsesmuligheder for alle, uanset social baggrund, økonomisk situation eller køn. Målet? At øge lige muligheder og fremme social fremgang ved at forbedre adgangen til uddannelse. Dette er særligt vigtigt, fordi forskellige sociale og strukturelle forhold har stor indflydelse på uddannelsesmulighederne. Det er derfor vigtigt, at ikke kun skolen, men også erhvervsuddannelserne støttes på lige fod.

Uddannelsesserveren viser, hvordan basale faktorer som omsorg, støtte og økonomisk hjælp er afgørende. Og hvor er vi lige nu? Unge under erhvervsuddannelse har ofte brug for de samme generelle vilkår som studerende for at få succes og sikre tilstrækkelige tilbud i uddannelsessektoren.

Aachen Chamber of Crafts bringer et vigtigt skub i den nuværende uddannelsespolitik gennem sin opfordring til juridisk forankring af ækvivalensen af ​​erhvervsuddannelse og akademisk uddannelse. Det er stadig uvist, om politikerne vil tage disse signaler alvorligt og tage passende skridt til at forbedre lige muligheder i uddannelse for alle.