Remeselníci v základnom zákone požadujú: Rovnaké práva pre povolania a štúdium!

Remeselníci v základnom zákone požadujú: Rovnaké práva pre povolania a štúdium!

20. septembra, na Deň remesiel, sa Aachenská komora remesiel vyslovila s jasnou požiadavkou: Politika by mala zakotviť rovnocennosť odborného a akademického vzdelávania v základnom zákone. Prezident komory Marco Herwartz vie, že výber školenia je rovnocennou voľbou a predovšetkým budúcnosťou. „Niečo sa deje“ – medzi politickou rétorikou a reálnou realizáciou tejto rovnosti je predsa do očí bijúci rozpor, ktorý sa netýka len mladých ľudí, ale aj celej ekonomiky. Pretože kvalifikovaní pracovníci zo živností a stredných podnikov sú nevyhnutní pre inovácie, prosperitu a verejné služby, ako zdôrazňuje komora.

Dôležité je, že tovariši, majstri remeselníkov a iní absolventi odborného vzdelávania majú často horší prístup k verejným službám ako ich akademickí kolegovia. Napriek zákonnej rovnosti magisterských titulov a vysokoškolských titulov v nemeckom kvalifikačnom rámci je v praxi obrovský problém. Herwartz preto zdôrazňuje, že magisterské tituly a iné odborné kvalifikácie by mali ponúkať rovnaký prístup k pozíciám ako vysokoškolské tituly. Platí to tak pre verejnú službu, ako aj pre kariérne cesty v spoločnostiach a administratívach.

Rovnocennosť musí byť zakotvená v zákone

V politických záväzkoch k rovnocennosti na štátnej a federálnej úrovni sa veľa sľubuje – cieľom vlády štátu NRW je urobiť zo Severného Porýnia-Vestfálska „štát číslo jedna v oblasti odborného vzdelávania“. Aspekt rovnocennosti nájdeme aj v koaličnej zmluve novej federálnej vlády. Herwartz však varuje: Bez jasného ukotvenia v základnom zákone zostáva táto ekvivalencia zraniteľná. Je potrebný pevný právny rámec, ktorý zaručí bezpečnosť plánovania pre spoločnosti a mladých ľudí.

Remeselnícka komora navyše žiada väčšiu finančnú podporu stredísk remeselného vzdelávania. „Zatiaľ čo univerzity boli v ich expanzii skutočne podporované, financovanie takzvaných remeselných univerzít stagnuje,“ kritizuje Herwartz. V záujme zvýšenia atraktivity odborného vzdelávania požaduje komora okrem iného lacnejšie cestovné lístky na miestnu dopravu a viac miest na ubytovniach pre stážistov.

Rovnaké príležitosti vo vzdelávaní

Ústrednú úlohu tu zohráva rovnosť vo vzdelávaní. To zahŕňa rovnakú účasť na vzdelávacích príležitostiach pre každého, bez ohľadu na sociálne zázemie, ekonomickú situáciu alebo pohlavie. Cieľ? Zvýšiť rovnaké príležitosti a podporiť sociálny pokrok zlepšením prístupu k vzdelaniu. Je to dôležité najmä preto, že rôzne sociálne a štrukturálne podmienky výrazne ovplyvňujú možnosti vzdelávania. Je preto dôležité, aby sa rovnako podporovala nielen škola, ale aj odborná príprava.

Vzdelávací server ukazuje, aké kľúčové sú základné faktory ako starostlivosť, podpora a finančná pomoc. A kde sme momentálne? Mladí ľudia v odbornom vzdelávaní často potrebujú rovnaké všeobecné podmienky ako študenti, aby boli úspešní a aby sa zabezpečilo primerané poskytovanie v sektore odbornej prípravy.

Aachenská remeselnícka komora prináša dôležitý impulz do súčasnej vzdelávacej politiky svojou výzvou na právne zakotvenie rovnocennosti odborného a akademického vzdelávania. Uvidí sa, či politici budú brať tieto signály vážne a podniknú príslušné kroky na zlepšenie rovnosti príležitostí vo vzdelávaní pre všetkých.