Hantverkare kräver i grundlagen: Lika rättigheter för yrken och studier!

Hantverkare kräver i grundlagen: Lika rättigheter för yrken och studier!

Den 20 september, hantverkets dag, uttalade sig Aachens hantverkskammare med ett tydligt krav: Politiken bör förankra likvärdigheten mellan yrkesutbildning och akademisk utbildning i grundlagen. Kammarordförande Marco Herwartz vet att valet av utbildning är ett likvärdigt och framför allt framtidssäkert val. ”Det är något på gång” – det finns trots allt en påfallande diskrepans mellan politisk retorik och det faktiska genomförandet av denna jämställdhet, som inte bara påverkar unga människor utan också hela ekonomin. För att yrkesarbetare från handeln och medelstora företag är avgörande för innovation, välstånd och offentliga tjänster, som kammaren framhåller.

Det viktiga är att gesäller, hantverksmästare och andra utexaminerade yrkesutbildningar ofta har mindre tillgång till offentliga tjänster än sina akademiska kollegor. Trots den rättsliga jämlikheten mellan magistertitlar och universitetsexamina i den tyska kvalifikationsramen finns det ett stort problem i praktiken. Herwartz framhåller därför att magisterexamen och andra yrkeskvalifikationer ska erbjuda samma tillgång till tjänster som universitetsexamina. Det gäller både inom public service och karriärvägar inom företag och förvaltningar.

Likvärdighet behöver förankras i lag

Mycket utlovas i de politiska åtagandena om likvärdighet på statlig och federal nivå - NRW:s delstatsregering syftar till att göra Nordrhein-Westfalen till "den största yrkesutbildningsstaten". Likvärdighetsaspekten finns också i den nya federala regeringens koalitionsavtal. Men Herwartz varnar: Utan en tydlig förankring i grundlagen förblir denna likvärdighet sårbar. Det behövs en solid rättslig ram som garanterar planeringstrygghet för företag och unga.

Dessutom efterlyser Hantverkskammaren ett större ekonomiskt stöd till hantverksutbildningscentra. "Medan universiteten verkligen har fått stöd i sin expansion stagnerar finansieringen av de så kallade hantverksuniversiteterna", kritiserar Herwartz. För att öka attraktionskraften för yrkesutbildningarna efterlyser kammaren bland annat billigare traineebiljetter på lokaltrafiken och fler internatplatser för praktikanter.

Lika möjligheter inom utbildning

Utbildningsjämlikhet spelar här en central roll. Detta innefattar lika deltagande i utbildningsmöjligheter för alla, oavsett social bakgrund, ekonomisk situation eller kön. Målet? Att öka lika möjligheter och främja sociala framsteg genom att förbättra tillgången till utbildning. Detta är särskilt viktigt eftersom olika sociala och strukturella förhållanden i hög grad påverkar utbildningsmöjligheterna. Det är därför viktigt att inte bara skolan utan även yrkesutbildningen ges lika stöd.

Utbildningsservern visar hur grundläggande faktorer som vård, stöd och ekonomisk hjälp är avgörande. Och var är vi just nu? Unga människor i yrkesutbildning behöver ofta samma allmänna villkor som studenter för att bli framgångsrika och för att säkerställa adekvat utbud inom utbildningssektorn.

Hantverkskammaren i Aachen ger en viktig impuls till den nuvarande utbildningspolitiken genom sin uppmaning till rättslig förankring av likvärdigheten mellan yrkesutbildning och akademisk utbildning. Det återstår att se om politikerna kommer att ta dessa signaler på allvar och vidta lämpliga åtgärder för att förbättra lika möjligheter i utbildning för alla.