Rupert-Neudeck-Gymnasium: een UNESCO-school voor de toekomst!

Rupert-Neudeck-Gymnasium: een UNESCO-school voor de toekomst!

Het Rupert-Neudeck-Gymnasium (RNG) in Nottuln heeft een belangrijke stap gezet in zijn schoolcarrière: het draagt ​​nu de titel ‘Erkende UNESCO Projectschool’. [wn.de]. De RNG sluit zich nu aan bij een wereldwijd netwerk van meer dan 11.500 UNESCO-projectscholen in 182 landen.

Wat betekent dit voor de leerlingen en docenten? De RNG zet zich in voor het onderwijzen van waarden als respect voor de menselijke waardigheid, vredeseducatie en solidariteit. Deze principes zijn niet slechts loze woorden, maar worden actief geïntegreerd in het dagelijkse schoolleven, zodat alle betrokkenen – van leerlingen tot ouders – actief kunnen deelnemen. Volgens rng-nottuln.de volgt de school een “schoolbrede aanpak” die betrokkenheid en verantwoordelijkheid in de omgang met de aarde bevordert.

Toewijding aan mensenrechten en democratie

Naast mensenrechten- en democratieeducatie worden de UNESCO-projectscholen ook gekenmerkt door intercultureel leren en onderwijs voor duurzame ontwikkeling. Activiteiten als politieke cafés en juniorverkiezingen, waarbij studenten politieke participatie ervaren, zijn aan de orde van de dag. De RNG plant bijvoorbeeld een herdenkingsreis naar Auschwitz en bevordert de interculturele uitwisseling met een partnerschool in Polen. Dit toont aan dat de school er goed in is haar leerlingen voor te bereiden op de uitdagingen van de geglobaliseerde wereld.

Ook nemen RNG-studenten deel aan belangrijke projecten, zoals het Model European Parliament, waarmee ze praktijkervaring kunnen opdoen op het gebied van politieke participatie. Een bijzonder hoogtepunt in de samenwerking is de jaarlijkse deelname aan een internationale UNESCO-projectdag, die de uitwisseling tussen scholen bevordert en het werk van de UNESCO-projectscholen wereldwijd bekend maakt.

Duurzaamheid centraal

Ook binnen het kader van de UNESCO-samenwerking wordt sterke nadruk gelegd op educatie voor duurzame ontwikkeling. De cursus biologiedifferentiatie ondersteunt momenteel onderwerpen die verband houden met duurzaamheid, en een weideboomgaard dient als leerlocatie voor duurzame concepten. Projecten als Mary’s Meals-AG tonen de sociale betrokkenheid van de school. Hier worden donaties voor schoolmateriaal ingezameld en worden er informatie-evenementen gehouden. Dit verantwoordelijkheidsgevoel ten opzichte van de samenleving en haar toekomst is erg belangrijk voor RNG.

Niet te vergeten zijn de mediascouttrainingen en initiatieven op het gebied van mediageletterdheid, die essentieel zijn in de digitale wereld van vandaag. Daarnaast maken leerlingen games over UNESCO-werelderfgoedlocaties, wat de interculturele kennisoverdracht bevordert en de lessen losser maakt. Diverse workshops en lezingenreeksen die gaan over de 17 duurzaamheidsdoelstellingen van de Agenda 2030 onderstrepen het engagement van de RNG voor een betere toekomst.

Over het geheel genomen laat de ontwikkeling van het Rupert-Neudeck-Gymnasium zien hoe scholen niet alleen iets kunnen bieden aan hun leerlingen, maar ook aan de samenleving door middel van innovatieve benaderingen en duidelijke waarden in het onderwijs. Hoewel dit een opwindende stap is in de richting van een succesvolle toekomst voor de RNG, valt nog te bezien welke andere projecten en initiatieven er in de gemeenschap en daarbuiten zullen worden gelanceerd. Als onderdeel van het UNESCO-netwerk heeft de RNG niet alleen de mogelijkheid om als rolmodel op te treden, maar ook om actief deel te nemen aan een mondiale beweging die tot doel heeft kennis en begrip over de grenzen heen te bevorderen. globaleslernen.de biedt waardevolle informatie en perspectieven.