Essen sætter fokus på inklusion: KLASSE-assistenter til folkeskoler på fast basis!

Essen sætter fokus på inklusion: KLASSE-assistenter til folkeskoler på fast basis!

Den 2. juli 2025 besluttede byrådet i Essen et markant skridt i skoleinklusion: Modellen med klasseassistenter til skoleinklusion eller forkortet KASI bliver permanent indført på 16 folkeskoler. Dette initiativ har til formål at støtte elever med særlige behov direkte i klassen og aflaste lærerne. Med vedtagelsen af ​​denne plan vil KASI også blive testet i tre gymnasier med start i skoleåret 2026/2027. Byen er et vigtigt eksempel i uddannelsespolitikken og for alle elevers deltagelse.

KASI, et projekt, der har været aktivt i samarbejde med skolemyndigheden siden 2018, startede med 18 ansatte fordelt på seks folkeskoler. Takket være dette initiativ er der i de senere år blevet registreret adskillige positive udviklingstrin, som har forbedret ikke kun deltagelsen, men også den sociale integration af eleverne i klasseværelset. De hidtidige evalueringer viser, at reduktionen af ​​bureaukratiske processer og reduktionen i antallet af individuelle bistandsansøgninger har medført en mærkbar ændring.

Tjenester og fordele ved KASI

Alle assistenter involveret i dette projekt har gennemgået en omfattende uddannelse på mindst 40 timer. Dette sikrer, at de er godt integreret i skolens pædagogiske koncept og direkte kan støtte lærere, speciallærere og pædagoger. KASI muliggør integrationsassistance uden behov for forudgående ansøgninger. Dette er en stor fordel for familier, fordi bureaukratiske forhindringer reduceres, og diagnoser eller etiketter er ikke længere nødvendige.

• Positive Entwicklungen der KASI-Initiative:
• Massive Verbesserung der Teilhabe.
• Erhöhung der sozialen Integration.
• Verringerung bürokratischer Abläufe.
• Stärkere Unterstützung für alle Kinder mit Unterstützungsbedarf.

Et andet vigtigt aspekt er assistenternes høje grad af stabilitet og pålidelighed hos assistenterne, som løbende deltager i efteruddannelses- og planlægningsdage. Alligevel består den individuelle juridiske ret til integrationshjælp, således at individuelle ansøgninger stadig er mulige, hvis der er behov for mere omfattende bistand.

Status for inklusion i Tyskland

Essen-beslutningen om at videreføre KASI-modellen viser, at inklusion også virker lokalt og kan være med til at skabe positive perspektiver for ændringer i uddannelsespolitikken. Inklusion er en kontinuerlig proces, der kræver mod til at stille spørgsmålstegn ved og forbedre eksisterende systemer.

Yderligere information om KASI-initiativet er tilgængelig i byen Essens rådsinformationssystem. Under essen.de Du kan finde omfattende information om fremskridt med skoleinkludering i Essen.