Essen zet in op inclusiviteit: KLASSE-assistenten voor basisscholen op permanente basis!

Essen zet in op inclusiviteit: KLASSE-assistenten voor basisscholen op permanente basis!

Op 2 juli 2025 besloot de gemeenteraad van Essen tot een belangrijke stap op het gebied van schoolinclusie: het model van klassenassistenten voor schoolinclusie, of kortweg KASI, zal permanent worden geïntroduceerd op 16 basisscholen. Dit initiatief heeft tot doel leerlingen met speciale behoeften direct in de klas te ondersteunen en de lasten voor leraren te verlichten. Met de vaststelling van dit plan wordt KASI vanaf schooljaar 2026/2027 ook getest op drie middelbare scholen. De stad geeft een belangrijk voorbeeld in het onderwijsbeleid en voor de participatie van alle studenten.

KASI, een project dat sinds 2018 in samenwerking met de schoolleiding actief is, begon met 18 medewerkers op zes basisscholen. Dankzij dit initiatief zijn er de afgelopen jaren talloze positieve ontwikkelingsstappen gezet, die niet alleen de participatie maar ook de sociale integratie van de leerlingen in de klas aanzienlijk hebben verbeterd. Uit de evaluaties tot nu toe blijkt dat de vermindering van bureaucratische processen en de vermindering van het aantal benodigde individuele hulpaanvragen een merkbare verandering teweeg hebben gebracht.

Diensten en voordelen van KASI

Alle bij dit project betrokken assistenten hebben een uitgebreide training van minimaal 40 uur gevolgd. Dit zorgt ervoor dat ze goed geïntegreerd zijn in het pedagogische concept van de school en leraren, leraren in het buitengewoon onderwijs en onderwijzers rechtstreeks kunnen ondersteunen. KASI maakt integratiehulp mogelijk zonder voorafgaande aanvragen. Dit is een enorm voordeel voor gezinnen omdat bureaucratische hindernissen worden verminderd en diagnoses of labels niet langer nodig zijn.

• Positive Entwicklungen der KASI-Initiative:
• Massive Verbesserung der Teilhabe.
• Erhöhung der sozialen Integration.
• Verringerung bürokratischer Abläufe.
• Stärkere Unterstützung für alle Kinder mit Unterstützungsbedarf.

Een ander belangrijk aspect is de hoge mate van personeelsstabiliteit en betrouwbaarheid van de assistenten, die regelmatig deelnemen aan bijscholings- en planningsdagen. Niettemin blijft het individuele wettelijke recht op integratiehulp bestaan, zodat individuele aanvragen nog steeds mogelijk zijn als uitgebreidere hulp nodig is.

De status van opname in Duitsland

Het besluit van Essen om het KASI-model te bestendigen laat zien dat inclusie ook lokaal werkt en kan helpen positieve vooruitzichten te creëren voor verandering in het onderwijsbeleid. Inclusie is een continu proces dat moed vereist om bestaande systemen ter discussie te stellen en te verbeteren.

Meer informatie over het KASI-initiatief is beschikbaar in het gemeenteinformatiesysteem van de stad Essen. Onder essen.de U kunt uitgebreide informatie vinden over de voortgang van de schoolintegratie in Essen.