Essen concentra-se na inclusão: assistentes KLASSE para escolas primárias de forma permanente!

Essen concentra-se na inclusão: assistentes KLASSE para escolas primárias de forma permanente!

Em 2 de julho de 2025, a Câmara Municipal de Essen decidiu dar um passo significativo na inclusão escolar: o modelo de assistentes de classe para inclusão escolar, ou KASI, será introduzido permanentemente em 16 escolas primárias. Esta iniciativa visa apoiar os alunos com necessidades especiais diretamente nas aulas e aliviar a carga dos professores. Com a adoção deste plano, o KASI também será testado em três escolas secundárias a partir do ano letivo 2026/2027. A cidade está dando um exemplo importante na política educacional e na participação de todos os estudantes.

O KASI, um projeto que atua em cooperação com a autoridade escolar desde 2018, começou com 18 funcionários em seis escolas primárias. Graças a esta iniciativa, foram registados numerosos passos de desenvolvimento positivos nos últimos anos, que melhoraram significativamente não só a participação, mas também a integração social dos alunos na sala de aula. As avaliações realizadas até agora mostram que a redução dos processos burocráticos e a redução do número de pedidos de assistência individuais necessários trouxeram uma mudança notável.

Serviços e vantagens do KASI

Todos os assistentes envolvidos neste projeto passaram por um treinamento abrangente de pelo menos 40 horas. Isto garante que estão bem integrados no conceito pedagógico da escola e podem apoiar diretamente professores, professores de educação especial e educadores. KASI permite assistência de integração sem a necessidade de aplicações prévias. Esta é uma enorme vantagem para as famílias porque os obstáculos burocráticos são reduzidos e os diagnósticos ou rótulos já não são necessários.

• Positive Entwicklungen der KASI-Initiative:
• Massive Verbesserung der Teilhabe.
• Erhöhung der sozialen Integration.
• Verringerung bürokratischer Abläufe.
• Stärkere Unterstützung für alle Kinder mit Unterstützungsbedarf.

Outro aspecto importante é o elevado nível de estabilidade e fiabilidade do pessoal dos assistentes, que participam regularmente em dias de formação e planeamento adicionais. No entanto, o direito legal individual à assistência à integração mantém-se, pelo que ainda são possíveis pedidos individuais caso seja necessária uma assistência mais ampla.

A situação da inclusão na Alemanha

A decisão de Essen de perpetuar o modelo KASI mostra que a inclusão também funciona a nível local e pode ajudar a criar perspectivas positivas de mudança na política educativa. A inclusão é um processo contínuo que requer coragem para questionar e melhorar os sistemas existentes.

Mais informações sobre a iniciativa KASI estão disponíveis no Sistema de Informação do Conselho da Cidade de Essen. Sob essen.de Você pode encontrar informações completas sobre o progresso da inclusão escolar em Essen.