Digitālā pasaule skolām: 120 000 eiro inovatīvām tehnoloģijām!
Euskirhenē skolas ir aprīkotas ar jaunākajām digitālajām tehnoloģijām: VR brillēm, 3D printeriem un citiem, kas veicina novatoriskas mācību metodes.

Digitālā pasaule skolām: 120 000 eiro inovatīvām tehnoloģijām!
Turpmāk visas Euskirhenes rajona skolas var piekļūt plašam augstas kvalitātes digitālā aprīkojuma klāstam. Tie ietver VR brilles, 3D printerus, kā arī digitālos griezējus un aplādes aprīkojumu. Pēdējo mēnešu laikā par Ziemeļreinas-Vestfālenes štata finansējumu iegādātas 43 dažādas ierīces, kas kopā maksāja virs 120 000 eiro. Šīs ierīces būs pieejamas skolām, sākot no šodienas, lai tās varētu izmēģināt novatoriskas mācību metodes. Kā radioeuskirchen.de ziņots, telpas var vai nu aizņemties šo aprīkojumu, vai reģistrēties semināriem, ko vada īpaši iecelts mediju pedagogs.
Īpašs akcents ir iespēja iegremdēties alternatīvās mācību pasaulēs, izmantojot VR tehnoloģiju. Piemēram, skolēni var izmantot VR brilles, lai atgrieztos laikā viduslaikos vai iemācītos programmēt mini robotus. Šī ieskaujošā pieredze ir daļa no plašāka izmēģinājuma projekta, lai integrētu mācībās novatoriskas tehnoloģijas, ko atbalsta DigitalPakt skolas finansējums. Līdz 2025. gada pirmajam ceturksnim visā valstī tiks izlaista aptuveni 3000 VR brilles, jo īpaši, lai veicinātu digitālās mācīšanas un mācīšanās infrastruktūru. Šo attīstību atbalstīja arī skola.nrw dokumentēts.
Mediju izglītības loma
Ko tas nozīmē skolotājiem un skolēniem? Lai izmantotu šādas tehnoloģijas, ir jāpārdomā izglītības ainava. Eikelmaņa un Gerika (2017) komanda cita starpā aplūkoja digitālo mediju izaicinājumus un iespējas mācību un mācību procesā. Pareiza didaktika, strādājot ar digitālajiem medijiem, ir izrādījusies izšķiroša, lai efektīvi integrētu mācību stundās jaunās tehnoloģijas. Papildus aparatūras iegādei skolotāju apmācība ir būtiska arī novatorisku mācību metožu popularizēšanai.
Dažādi eksperti, kas pētījuši virtuālās realitātes lomu izglītībā, apstiprina šo tehnoloģiju pozitīvo ietekmi uz mācīšanos. Sistemātisks Hamiltona et al. (2021), ka VR paver jaunus veidus, kā padarīt grūti sasniedzamu mācību saturu taustāmu. Galvenā uzmanība tiek pievērsta ieskaujošām un uz darbību vērstām mācību metodēm, kas var padarīt mācīšanos ne tikai interaktīvāku, bet arī aizraujošāku.
Pieejamība un attīstība Euskirhenes rajonā
Ierīces tiek glabātas rajona zālē Euskirhenē un Kallā, un mediju centrs rajona zālē darbojas kā centrālais skolu kontaktpunkts. Skolotāji var tieši sazināties ar šo centru, lai iegūtu plašāku informāciju par pieejamo aprīkojumu un pavadošajiem semināriem. Šī iniciatīva nav tikai jautājums par tehnisko aprīkojumu, bet arī solis pretī modernizētām mācību koncepcijām, kas sniedzas daudz tālāk par tīri digitālu izmantošanu.
Rezumējot, var teikt, ka digitālās izglītības veicināšana Eiskirhenes rajonā ir nozīmīgs solis skolas attīstībā. Jaunākās tehnoloģijas ir apvienotas ar didaktiskām zināšanām, lai atbalstītu gan skolotājus, gan skolēnus viņu ceļojumā uz digitālo laikmetu. Ar šo jauno perspektīvu palīdzību izglītībā ikdienas skolas dzīve varētu būtiski mainīties un modernizēties daudziem iesaistītajiem. Ieinteresētajiem skolotājiem un skolēniem, kuri vēlas apgūt ko jaunu, ir pieejams ļoti īpašs potenciāls.