Digital värld för skolor: 120 000 euro för innovativ teknik!

Digital värld för skolor: 120 000 euro för innovativ teknik!

Från och med nu har alla skolor i Euskirchen-distriktet tillgång till ett brett utbud av högkvalitativ digital utrustning. Dessa inkluderar VR-glasögon, 3D-skrivare samt digitalskärare och podcastutrustning. Under de senaste månaderna köptes 43 olika enheter, som tillsammans kostade över 120 000 euro, finansierade av delstaten Nordrhein-Westfalen. Dessa enheter kommer att vara tillgängliga för skolor från och med idag så att de kan prova innovativa undervisningsmetoder. Hur radioeuskirchen.de rapporterats kan anläggningarna antingen låna denna utrustning eller anmäla sig till workshops som leds av en särskilt utsedd mediepedagog.

En speciell höjdpunkt är möjligheten att fördjupa dig i alternativa inlärningsvärldar med hjälp av VR-teknik. Eleverna kan till exempel använda VR-glasögon för att resa tillbaka i tiden till medeltiden eller lära sig programmera minirobotar. Denna uppslukande upplevelse är en del av ett bredare pilotprojekt för att integrera innovativ teknik i undervisningen, med stöd av finansiering från DigitalPakt School. Cirka 3 000 VR-glasögon kommer att rullas ut i hela landet under första kvartalet 2025, i synnerhet för att främja den digitala undervisnings- och inlärningsinfrastrukturen. Denna utveckling stöddes också av skola.nrw dokumenterat.

Medieutbildningens roll

Vad betyder detta för lärare och elever? Användningen av sådan teknik kräver en omprövning av utbildningslandskapet. Teamet med bland annat Eickelmann och Gerick (2017) tittade på utmaningarna och möjligheterna med digitala medier i undervisnings- och lärandeprocessen. Rätt didaktik när man hanterar digitala medier har visat sig vara avgörande för att effektivt integrera ny teknik i lektioner. Förutom att köpa hårdvara är det också viktigt att utbilda lärare för att främja innovativa undervisningsmetoder.

Olika experter som har undersökt den virtuella verklighetens roll i utbildning bekräftar den positiva inverkan av dessa teknologier på lärande. En systematisk översikt av Hamilton et al. (2021) att VR öppnar upp för nya sätt att göra svåråtkomligt lärande innehåll påtagligt. Fokus ligger på fördjupande och handlingsorienterade lärandemetoder som kan göra lärandet inte bara mer interaktivt utan också mer spännande.

Tillgänglighet och utveckling i distriktet Euskirchen

Apparaterna förvaras i stadsdelssalen i Euskirchen och i Kall, med mediacentret i stadsdelssalen som central kontaktpunkt för skolorna. Lärare kan kontakta detta center direkt för mer information om tillgänglig utrustning och tillhörande workshops. Detta initiativ är inte bara en fråga om teknisk utrustning, utan också ett steg mot moderniserade undervisningskoncept som går långt utöver rent digital användning.

Sammanfattningsvis kan man säga att den digitala utbildningen i Euskirchen-distriktet är ett viktigt steg för skolutvecklingen. Toppmodern teknik kombineras med didaktiskt kunnande för att stödja både lärare och elever på deras resa in i den digitala tidsåldern. Med hjälp av dessa nya perspektiv i utbildningen skulle vardagen i skolan kunna förändras och moderniseras avsevärt för många av de inblandade. För intresserade lärare och elever som vill lära sig något nytt finns en mycket speciell potential inom räckhåll.