Studie eller trening? Slik tar unge mennesker det riktige valget i dag!

Studie eller trening? Slik tar unge mennesker det riktige valget i dag!

Avgjørelsen mellom å studere og trene er en reell utfordring for mange unge. Foreldre, venner og lærere har ofte stor innflytelse på valg av fremtidig yrke. Men hvordan finner du den rette veien? Ute Neher, HR- og karriereekspert i Indeed, anbefaler å ikke la seg lede av prestisje eller andres forventninger. Det er viktig å fokusere på dine egne behov radioeuskirchen.de. En fersk undersøkelse blant 500 elever viser at 67 % allerede har tenkt på trening. Følgende spørsmål spiller en avgjørende rolle:

• Was liegt mir? (Praktische Arbeit vs. theoretische Analyse)
• Will ich schnell finanziell unabhängig sein?
• Bevorzuge ich ein sicheres Umfeld oder mehr Freiheit?
• Möchte ich direkt ins Berufsleben einsteigen oder mir Zeit zum Lernen nehmen?

Det handler ikke om å ta den perfekte beslutningen, men heller om å ta bevisste beslutninger og være klar for endring. Tvil er helt normalt og kan overvinnes gjennom et perspektivskifte, nye prioriteringer eller videreutdanning. Spesielt mot til å ta en ny start, det være seg gjennom sen trening eller et karriereskifte, kan hjelpe deg med å nå dine egne mål.

Kunstig intelligens: velsignelse eller forbannelse?

I dagens arbeidsverden tar kunstig intelligens (AI) og dens innflytelse på den profesjonelle verden mer og mer plass. I følge undersøkelsen er 52 % av studentene bekymret for at AI kan gjøre ferdigheter foreldet. Likevel blir yrker med en håndverksmessig eller sosial komponent viktigere. Evnen til å håndtere AI blir i økende grad en nøkkelkompetanse.
Derfor er det viktig å fremme livslang læring og aktivt bruke teknologier bpb.de.

Det er ulike finansieringsinitiativer for å fremme integreringen av AI i høyere utdanning. Siden 2021 har vi støttet prosjekter somStudyBuddyStudenter gjennom en AI-basert bot som gir individualisert læringsstøtte. Det tas spesielt hensyn til brukernes behov for å bygge et vennlig læringsforhold. Et annet prosjekt,DYP SKRIV, fremmer argumentasjonsferdigheter og skriver individuell tilbakemelding ved hjelp av AI, mensAIM@LMUintroduserer et mindre emne om kunstig intelligens ved LMU München og kombinerer ulike disipliner om emnet AI.

AI i trening: muligheter og utfordringer

Kunstig intelligens har allerede gjennomgått en rivende utvikling innen yrkesopplæringen og byr på både muligheter og risiko. På den ene siden muliggjør AI personalisering av læringsinnhold og automatisering av rutineoppgaver. Simuleringer og virtuell virkelighet brukes også for å muliggjøre praktisk trening. Dette er absolutt fordeler som kan gjøre læringsprosessen mer effektiv ausbilderschein24.de.

Men det er også utfordringer: Avhengighet av teknologi kan føre til at viktige myke ferdigheter blir neglisjert. I tillegg er sofistikerte AI-systemer ofte dyre, noe som kan føre til ulikheter. Trenere står overfor nye krav og må tilpasse seg AI-verktøy. Det er også en risiko for at menneskelig tilknytning og følelsesmessig støtte kan gå tapt under trening.

Oppsummert har kunstig intelligens potensial til å fundamentalt endre profesjonell opplæring. Det er imidlertid opp til oss å bruke denne teknologien på en målrettet måte uten å miste den menneskelige komponenten av syne.