Succesfuld efteruddannelse for begyndere: Skolesocialt arbejde i Gütersloh styrket!

Succesfuld efteruddannelse for begyndere: Skolesocialt arbejde i Gütersloh styrket!

I Gütersloh er den sjette runde af introduktionsuddannelsen for skolesocialrådgivere blevet gennemført med succes. Dette initiativ udføres af byen Gütersloh i samarbejde med AWO-distriktsforeningen Gütersloh e.V. og spi Gütersloh e.V. Målet med denne uddannelse er at forberede nye skolesocialrådgivere optimalt til deres ofte krævende opgaver og tilbyde dem den støtte, de har brug for for at få et godt fodfæste i det komplekse skolelandskab. Kai Treptow fra AWO understreger, hvor vigtigt det er at støtte tilflyttere lige fra starten, da skolesocialt arbejde ikke kun er en faglig udfordring, men også en personlig. Det giver de nye specialister en god fornemmelse og hjælper dem til at gribe deres opgaver an med motivation og engagement.

Anna Goecke fra byen Gütersloh understreger, at samarbejde i multiprofessionelle teams er afgørende i skolerne. Mange skolesocialrådgivere arbejder i små teams eller endda alene, hvilket øger udfordringerne. Det er så meget desto vigtigere, at disse specialister netværker med deres kolleger og støtter hinanden. Med erfaringerne fra introduktionsuddannelsen kan de bedre reagere på de udfordringer, som globale spørgsmål som pandemien, krigen og klimakrisen udgør.

Forskellige udfordringer

Skolesocialt arbejde har i de senere år etableret sig som et uundværligt element i uddannelseslandskabet. Det bidrager til at fremme mangfoldighed, deltagelse og lige muligheder ved at kompensere for individuelle og sociale ulemper gennem socialpædagogiske foranstaltninger. Arbejdet tager udgangspunkt i børn og unges kompetencer og ressourcer og skal fremme deres eget initiativ og skabe positive levevilkår. Dette er særligt vigtigt, fordi opvækstvilkårene i høj grad afhænger af socio-kulturel baggrund, familiestrukturer og livsmiljøer, som Arbeiterwohlfahrt awoguetersloh.de.

I Gütersloh er omkring 50 skolesocialrådgivere aktive på forskellige folkeskoler og gymnasier. Spektret af dets tilbud dækker en række emner, der direkte påvirker elevernes liv og sigter mod at styrke akademiske og karriererelaterede færdigheder. Fortrolighed, frivillighed og lave tærskler er centrale principper i skolesocialt arbejde. Ulrike Baak-Graf fra spi understreger, hvor vigtigt det er at bruge de eksisterende strukturer i Gütersloh og at kommunikere transparent om grundprincipperne i skolesocialt arbejde.

Skolens sociale arbejdes placeringer

Skolesocialt arbejde er repræsenteret på talrige skoler i regionen. En oversigt over de vigtigste steder viser, hvor specialisterne udfører deres værdifulde arbejde:

Introduktionsuddannelsen repræsenterer en vigtig byggesten for bæredygtigt skolesocialt arbejde og vil fortsat spille en central rolle i fremtiden i at forberede og støtte specialister til deres væsentlige opgaver. Skolesocialt arbejde har potentiale til at påvirke realiteterne i mange unges liv positivt og give dem bedre muligheder for fremtiden.