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Formación avanzada exitosa para principiantes: ¡Se fortalece el trabajo social escolar en Gütersloh!
Gütersloh apoya a los nuevos trabajadores sociales escolares mediante una formación inicial exitosa; Apoyo en tiempos de crisis.
Formación avanzada exitosa para principiantes: ¡Se fortalece el trabajo social escolar en Gütersloh!
En Gütersloh finalizó con éxito el sexto curso de formación inicial para trabajadores sociales escolares. Esta iniciativa la lleva a cabo la ciudad de Gütersloh en colaboración con la asociación distrital AWO Gütersloh e.V. y spi Gütersloh e.V. El objetivo de esta formación es preparar de forma óptima a los nuevos trabajadores sociales escolares para sus tareas, a menudo exigentes, y ofrecerles el apoyo que necesitan para afianzarse en el complejo panorama escolar. Kai Treptow de AWO destaca lo importante que es apoyar a los recién llegados desde el principio, ya que el trabajo social escolar no es sólo un desafío profesional, sino también personal. Esto proporciona una buena sensación a los nuevos especialistas y les ayuda a abordar sus tareas con motivación y compromiso.
Anna Goecke, de Gütersloh, destaca que en las escuelas es fundamental la colaboración en equipos multiprofesionales. Muchos trabajadores sociales escolares trabajan en equipos pequeños o incluso solos, lo que aumenta los desafíos. Es aún más importante que estos especialistas establezcan contactos con sus colegas y se apoyen mutuamente. Con la experiencia adquirida en la formación introductoria, podrán responder mejor a los desafíos que plantean cuestiones globales como la pandemia, la guerra y la crisis climática.
Diversos desafíos
En los últimos años, el trabajo social escolar se ha consolidado como un elemento indispensable en el panorama educativo. Contribuye a promover la diversidad, la participación y la igualdad de oportunidades compensando las desventajas individuales y sociales a través de medidas socioeducativas. El trabajo se basa en las habilidades y recursos de niños y jóvenes y tiene como objetivo promover su propia iniciativa y crear condiciones de vida positivas. Esto es particularmente importante porque las condiciones de crecimiento dependen en gran medida de los entornos socioculturales, las estructuras familiares y el entorno de vida, como señala el Arbeiterwohlfahrt. awoguetersloh.de afirma.
En Gütersloh trabajan alrededor de 50 trabajadores sociales escolares en diferentes escuelas primarias y secundarias. El espectro de su oferta cubre una variedad de temas que afectan directamente la vida de los estudiantes y tienen como objetivo fortalecer las habilidades académicas y relacionadas con la carrera. La confidencialidad, la voluntariedad y los umbrales bajos son principios centrales del trabajo social escolar. Ulrike Baak-Graf de spi destaca la importancia de aprovechar las estructuras existentes en Gütersloh y comunicar de forma transparente los principios básicos del trabajo social escolar.
Las ubicaciones de la obra social escolar.
El trabajo social escolar está representado en numerosas escuelas de la región. Una visión general de los lugares más importantes muestra dónde realizan su valioso trabajo los especialistas:
| Ubicación | Escuela | DIRECCIÓN | Número telefónico |
|---|---|---|---|
| Gutersloh | Escuela del Casco Antiguo | Schulstr. 29, 33330 Gutersloh | 05241 – 505 231 66 |
| Gutersloh | Escuela Primaria Estación de Tren Avenwedde | Albertus-Magnus-Straße 11A, 33335 Gütersloh | 05241 – 50 52 32 80 |
| Borgholzhausen | Violenbachschule, ubicación norte | Osningstr. 103, 33829 Borgholzhausen | 05425 – 955 40 60 |
| Halle (Westfalia) | escuela primaria mesa jardin | Bredenstr. 1, 33790 Halle | 05201 – 9 71 00 80 |
| harsewinkel | Escuela Astrid Lindgren | Overbergstr. 19, 33428 Harsewinkel | 05247 – 26 70 |
La formación introductoria representa un elemento importante para el trabajo social escolar sostenible y seguirá desempeñando un papel central en el futuro en la preparación y el apoyo de los especialistas para sus tareas esenciales. El trabajo social escolar tiene el potencial de influir positivamente en las realidades de la vida de muchos jóvenes y brindarles mejores oportunidades para el futuro.