Onnistunut jatkokoulutus aloittelijoille: Koulusosiaalityö Güterslohissa vahvistui!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Gütersloh tukee uusia koulujen sosiaalityöntekijöitä onnistuneella aloitustason koulutuksella; Tukea kriisiaikoina.

Gütersloh fördert neue Schulsozialarbeitende durch eine erfolgreiche Einsteigerfortbildung; Unterstützung in Krisenzeiten.
Gütersloh tukee uusia koulujen sosiaalityöntekijöitä onnistuneella aloitustason koulutuksella; Tukea kriisiaikoina.

Onnistunut jatkokoulutus aloittelijoille: Koulusosiaalityö Güterslohissa vahvistui!

Güterslohissa koulujen sosiaalityöntekijöiden peruskoulutuksen kuudes kierros on saatu menestyksekkäästi päätökseen. Tämän aloitteen toteuttaa Güterslohin kaupunki yhteistyössä AWO-piiriyhdistyksen Gütersloh e.V. ja spi Gütersloh e.V. Tämän koulutuksen tavoitteena on valmistaa optimaalisesti uusia koulun sosiaalityöntekijöitä usein vaativiin tehtäviin ja tarjota heille tukea, jota he tarvitsevat saada hyvän jalansijan monimutkaisessa koulumaisemassa. Kai Treptow AWO:sta korostaa, kuinka tärkeää on tukea uusia tulokkaita heti alusta alkaen, sillä koulusosiaalityö ei ole vain ammatillinen, vaan myös henkilökohtainen haaste. Tämä antaa uusille asiantuntijoille hyvän fiiliksen ja auttaa heitä suhtautumaan tehtäviinsä motivoituneesti ja sitoutuneesti.

Anna Goecke Güterslohin kaupungista korostaa, että yhteistyö moniammatillisissa tiimeissä on erittäin tärkeää kouluissa. Monet koulujen sosiaalityöntekijät työskentelevät pienissä ryhmissä tai jopa yksin, mikä lisää haasteita. Sitäkin tärkeämpää on, että nämä asiantuntijat verkostoituvat kollegoidensa kanssa ja tukevat toisiaan. Peruskoulutuksesta saadun kokemuksen avulla he voivat vastata paremmin globaalien ongelmien, kuten pandemia, sota ja ilmastokriisi, asettamiin haasteisiin.

Monipuoliset haasteet

Koulusosiaalityö on viime vuosina vakiinnuttanut asemansa välttämättömänä osana koulutusmaisemaa. Se edistää monimuotoisuutta, osallistumista ja yhtäläisiä mahdollisuuksia kompensoimalla yksilöllisiä ja sosiaalisia haittoja sosiaalis-kasvatustoimilla. Työ perustuu lasten ja nuorten osaamiseen ja voimavaroihin ja on tarkoitettu edistämään heidän oma-aloitteisuuttaan ja luomaan myönteisiä elinoloja. Tämä on erityisen tärkeää, koska kasvuolosuhteet riippuvat voimakkaasti sosiokulttuurisista taustoista, perherakenteista ja elinympäristöistä, kuten Arbeiterwohlfahrt awoguetersloh.de

Güterslohissa noin 50 koulun sosiaalityöntekijää työskentelee eri perus- ja lukioissa. Sen tarjonta kattaa useita aiheita, jotka vaikuttavat suoraan opiskelijoiden elämään ja joilla pyritään vahvistamaan akateemisia ja uraan liittyviä taitoja. Luottamuksellisuus, vapaaehtoisuus ja matalat kynnykset ovat koulusosiaalityön keskeisiä periaatteita. Spin Ulrike Baak-Graf korostaa, kuinka tärkeää on hyödyntää Güterslohin olemassa olevia rakenteita ja viestiä läpinäkyvästi koulun sosiaalityön perusperiaatteista.

Koulun sosiaalityön paikat

Koulusosiaalityö on edustettuna useissa alueen kouluissa. Yleiskatsaus tärkeimmistä paikoista näyttää, missä asiantuntijat tekevät arvokasta työtään:

sijainti Koulu osoite numero
Gütersloh Vanhankaupungin koulu Schulstr. 29, 33330 Gütersloh 05241 – 505 231 66
Gütersloh Avenwedden asema Peruskoulussa Albertus-Magnus-Straße 11A, 33335 Gütersloh 05241 – 50 52 32 80
Borgholzhausen Violenbachschule, sijainti pohjoisessa Osningstr. 103, 33829 Borgholzhausen 05425 – 955 40 60
Halle (Westfalen) Gartnishin peruskoulu Bredenstr. 1, 33790 Halle 05201 – 9 71 00 80
Harsewinkel Astrid Lindgrenin koulu Overbergstr. 19, 33428 Harsewinkel 05247 – 26 70

Perehdytyskoulutus on tärkeä rakennuspalikka kestävälle koulusosiaalityölle ja on jatkossakin keskeinen rooli asiantuntijoiden valmentamisessa ja tukemisessa heidän keskeisiin tehtäviinsä. Koulusosiaalityöllä on potentiaalia vaikuttaa positiivisesti monien nuorten elämän todellisuuteen ja tarjota heille parempia mahdollisuuksia tulevaisuuteen.