Uspješna napredna obuka za početnike: ojačan školski socijalni rad u Güterslohu!

Uspješna napredna obuka za početnike: ojačan školski socijalni rad u Güterslohu!

U Güterslohu je uspješno završen šesti krug uvodne obuke za školske socijalne radnike. Ovu inicijativu provodi grad Gütersloh u suradnji s AWO okružnom udrugom Gütersloh e.V. i spi Gütersloh e.V. Cilj ove obuke je optimalno pripremiti nove školske socijalne radnike za njihove često zahtjevne zadatke i ponuditi im podršku koja im je potrebna da se dobro učvrste u složenom školskom okruženju. Kai Treptow iz AWO-a naglašava koliko je važno podržati pridošlice od samog početka, budući da školski socijalni rad nije samo profesionalni izazov, već i osobni. To daje novim stručnjacima dobar osjećaj i pomaže im pristupiti svojim zadacima s motivacijom i predanošću.

Anna Goecke iz grada Gütersloha naglašava da je u školama ključna suradnja u multiprofesionalnim timovima. Mnogi školski socijalni radnici rade u malim timovima ili čak sami, što predstavlja dodatni izazov. Tim je važnije da se ovi stručnjaci umreže sa svojim kolegama i međusobno se podupiru. S iskustvom stečenim na uvodnoj obuci mogu bolje odgovoriti na izazove koje postavljaju globalna pitanja kao što su pandemija, rat i klimatska kriza.

Razni izazovi

Posljednjih se godina školski socijalni rad etablirao kao neizostavan element u obrazovnom krajoliku. Pridonosi promicanju različitosti, sudjelovanja i jednakih mogućnosti kompenzacijom individualnih i društvenih nedostataka kroz socijalno-obrazovne mjere. Rad se temelji na vještinama i resursima djece i mladih te je namijenjen promicanju vlastite inicijative i stvaranju pozitivnih životnih uvjeta. Ovo je osobito važno jer uvjeti odrastanja uvelike ovise o društveno-kulturnom podrijetlu, obiteljskim strukturama i životnom okruženju, kao što je Arbeiterwohlfahrt awoguetersloh.de navodi.

U Güterslohu je oko 50 školskih socijalnih radnika aktivno u raznim osnovnim i srednjim školama. Spektar njegove ponude pokriva različite teme koje izravno utječu na živote studenata i usmjerene su na jačanje akademskih vještina i vještina povezanih s karijerom. Povjerljivost, dobrovoljnost i niski pragovi središnja su načela školskog socijalnog rada. Ulrike Baak-Graf iz spi-a naglašava koliko je važno koristiti postojeće strukture u Güterslohu i transparentno komunicirati o osnovnim principima školskog socijalnog rada.

Mjesta socijalnog rada u školi

Školski socijalni rad zastupljen je u brojnim školama u regiji. Pregled najvažnijih lokacija pokazuje gdje stručnjaci obavljaju svoj vrijedan posao:

Uvodna obuka predstavlja važan sastavni dio održivog školskog socijalnog rada i nastavit će igrati središnju ulogu u budućnosti u pripremi i podršci stručnjacima za njihove osnovne zadatke. Školski socijalni rad ima potencijal pozitivno utjecati na stvarnost života mnogih mladih ljudi i pružiti im bolje mogućnosti za budućnost.