Suche
Mein Konto
Succesvolle vervolgopleiding voor beginners: schoolmaatschappelijk werk in Gütersloh versterkt!
Gütersloh ondersteunt nieuwe schoolmaatschappelijk werkers via een succesvolle instapopleiding; Ondersteuning in tijden van crisis.
Succesvolle vervolgopleiding voor beginners: schoolmaatschappelijk werk in Gütersloh versterkt!
In Gütersloh is de zesde ronde van de introductietraining voor schoolmaatschappelijk werkers met succes afgerond. Dit initiatief wordt uitgevoerd door de stad Gütersloh in samenwerking met de AWO-districtsvereniging Gütersloh e.V. en spi Gütersloh e.V. Het doel van deze opleiding is om nieuwe schoolmaatschappelijk werkers optimaal voor te bereiden op hun vaak veeleisende taken en hen de ondersteuning te bieden die zij nodig hebben om goede voet aan de grond te krijgen in het complexe schoollandschap. Kai Treptow van AWO benadrukt hoe belangrijk het is om nieuwkomers vanaf het begin te ondersteunen, aangezien schoolmaatschappelijk werk niet alleen een professionele uitdaging is, maar ook een persoonlijke uitdaging. Dit geeft de nieuwe specialisten een goed gevoel en helpt hen hun taken gemotiveerd en betrokken uit te voeren.
Anna Goecke uit de stad Gütersloh benadrukt dat samenwerking in multiprofessionele teams cruciaal is op scholen. Veel schoolmaatschappelijk werkers werken in kleine teams of zelfs alleen, wat de uitdagingen nog groter maakt. Des te belangrijker is het dat deze specialisten netwerken met hun collega’s en elkaar ondersteunen. Met de ervaring die ze hebben opgedaan tijdens de introductietraining kunnen ze beter reageren op de uitdagingen die mondiale kwesties als de pandemie, oorlog en de klimaatcrisis met zich meebrengen.
Diverse uitdagingen
De afgelopen jaren heeft het schoolmaatschappelijk werk zich ontwikkeld tot een onmisbaar element in het onderwijslandschap. Het draagt bij aan het bevorderen van diversiteit, participatie en gelijke kansen door individuele en sociale achterstanden te compenseren via sociaal-educatieve maatregelen. Het werk is gebaseerd op de vaardigheden en middelen van kinderen en jongeren en is bedoeld om hun eigen initiatief te bevorderen en positieve levensomstandigheden te creëren. Dit is vooral belangrijk omdat de omstandigheden bij het opgroeien sterk afhankelijk zijn van sociaal-culturele achtergronden, gezinsstructuren en leefomgevingen, zoals de Arbeiterwohlfahrt awoguetersloh.de stelt.
In Gütersloh zijn ongeveer 50 schoolmaatschappelijk werkers actief op verschillende basis- en middelbare scholen. Het spectrum van het aanbod omvat een verscheidenheid aan onderwerpen die rechtstreeks van invloed zijn op het leven van studenten en gericht zijn op het versterken van academische en carrièregerelateerde vaardigheden. Vertrouwelijkheid, vrijwilligheid en laagdrempeligheid zijn centrale principes van het schoolmaatschappelijk werk. Ulrike Baak-Graf van spi benadrukt hoe belangrijk het is om de bestaande structuren in Gütersloh te gebruiken en transparant te communiceren over de basisprincipes van schoolmaatschappelijk werk.
De locaties van schoolmaatschappelijk werk
Schoolmaatschappelijk werk is op tal van scholen in de regio vertegenwoordigd. Een overzicht van de belangrijkste locaties laat zien waar de specialisten hun waardevolle werk doen:
| Locatie | School | adres | Telefoonnummer |
|---|---|---|---|
| Gütersloh | Oude Stadsschool | Schulstr. 29, 33330 Gütersloh | 05241 – 505 231 66 |
| Gütersloh | Basisschool Avenwedde-Bahnhof | Albertus-Magnus-Straße 11A, 33335 Gütersloh | 05241 – 50 52 32 80 |
| Borgholzhausen | Violenbachschule, locatie noord | Osningstr. 103, 33829 Borgholzhausen | 05425 – 955 40 60 |
| Halle (Westfalen) | Basisschool Tuinbord | Bredenstr. 1, 33790 Halle | 05201 – 9 71 00 80 |
| Harsewinkel | Astrid Lindgrenschool | Overbergstr. 19, 33428Harsewinkel | 05247 – 26 70 |
De introductieopleiding vormt een belangrijke bouwsteen voor duurzaam schoolmaatschappelijk werk en zal ook in de toekomst een centrale rol blijven spelen bij het voorbereiden en ondersteunen van specialisten voor hun essentiële taken. Schoolmaatschappelijk werk heeft het potentieel om de realiteit van het leven van veel jongeren positief te beïnvloeden en hen betere kansen voor de toekomst te geven.