Framgångsrik fortbildning för nybörjare: Skolsocialt arbete i Gütersloh stärkts!

Framgångsrik fortbildning för nybörjare: Skolsocialt arbete i Gütersloh stärkts!

I Gütersloh har den sjätte omgången av introduktionsutbildningen för socialarbetare i skolan genomförts framgångsrikt. Detta initiativ genomförs av staden Gütersloh i samarbete med AWO-distriktsföreningen Gütersloh e.V. och spi Gütersloh e.V. Syftet med denna utbildning är att på bästa sätt förbereda nya skolsocialer för deras ofta krävande arbetsuppgifter och att erbjuda dem det stöd de behöver för att få ett bra fotfäste i det komplexa skollandskapet. Kai Treptow från AWO understryker hur viktigt det är att stötta nyanlända redan från början, eftersom skolsocialt arbete inte bara är en professionell utmaning, utan också en personlig. Detta ger de nya specialisterna en bra känsla och hjälper dem att ta sig an sina uppgifter med motivation och engagemang.

Anna Goecke från staden Gütersloh understryker att samarbete i multiprofessionella team är avgörande i skolor. Många skolsocialer arbetar i små team eller till och med ensamma, vilket ökar utmaningarna. Det är desto viktigare att dessa specialister nätverkar med sina kollegor och stöttar varandra. Med erfarenheterna från introduktionsutbildningen kan de bättre svara på de utmaningar som globala frågor som pandemin, kriget och klimatkrisen utgör.

Olika utmaningar

Under de senaste åren har det skolsociala arbetet etablerat sig som ett oumbärligt inslag i utbildningslandskapet. Den bidrar till att främja mångfald, delaktighet och lika möjligheter genom att kompensera för individuella och sociala nackdelar genom socialpedagogiska åtgärder. Arbetet utgår från barn och ungas kompetens och resurser och syftar till att främja eget initiativ och skapa positiva levnadsvillkor. Detta är särskilt viktigt eftersom uppväxtvillkoren i hög grad beror på sociokulturell bakgrund, familjestrukturer och livsmiljöer, som Arbeiterwohlfahrt awoguetersloh.de uppger.

I Gütersloh är ett 50-tal skolsocialer verksamma på olika grund- och gymnasieskolor. Spektrum av dess erbjudanden täcker en mängd olika ämnen som direkt påverkar studenters liv och syftar till att stärka akademiska och karriärrelaterade färdigheter. Sekretess, frivillighet och låga trösklar är centrala principer för skolsocialt arbete. Ulrike Baak-Graf från spi understryker hur viktigt det är att använda de befintliga strukturerna i Gütersloh och att kommunicera transparent om grundprinciperna för skolsocialt arbete.

Platserna för skolsocialt arbete

Skolsocialt arbete finns representerat på ett flertal skolor i regionen. En översikt över de viktigaste platserna visar var specialisterna gör sitt värdefulla arbete:

Introduktionsutbildningen utgör en viktig byggsten för ett hållbart skolsocialt arbete och kommer även i framtiden att spela en central roll för att förbereda och stödja specialister för deras väsentliga uppgifter. Skolsocialt arbete har potential att positivt påverka verkligheten i många ungas liv och ge dem bättre möjligheter för framtiden.