Nuoret tutkimusmatkailijat etsivät Mettmannin kadonnutta kaupunkisinettiä!

Nuoret tutkimusmatkailijat etsivät Mettmannin kadonnutta kaupunkisinettiä!

Mettmannin sydämessä Heinrich-Heine-Gymnasiumin (HHG) oppilaat aloittivat tänään uuden oppimismuodon, joka on kokonaan omistettu demokratiakasvatukseen. Pormestari Sandra Pietschmann ja opettaja Patrick Falcke, joka opettaa muun muassa kemiaa, politiikkaa ja tietojenkäsittelyä, käynnistivät yhdessä aloitteen. Osana jännittävää löytökierrosta kaupungintalon läpi viidennen luokkalaiset lähtivät etsimään "kaupungin kadonnutta sinettiä" ja tutustuivat erilaisiin poliittisiin rakenteisiin läheltä. Daily raportoi, että opiskelijat eivät vain vierailleet asemilla, kuten arkistossa ja kansalaistoimistossa, vaan keskustelivat iloisesti myös poliittisista aiheista, kuten demokratiasta ja Mettmann-neuvoston jäsenistä.

Pormestari korosti varhaisdemokratiakasvatuksen merkitystä poliittisten prosessien ymmärtämisen terävöittämisessä ja nuorten osallistumisen edistämisessä. Opiskelijat pääsivät testaamaan tietonsa kysymys-vastaustunnissa ja osallistuivat kaupungintalon eri asemiin, joissa tutustuttiin kaupunginhallinnon prosesseihin.

Näkemyksiä demokratiasta

Tutkimuksen jälkeen kaikki osallistujat saivat kaupungin sinetin ja pientä purtavaa - mukava lopetus koulutuspäivälle. Se oli opiskelijoille tilaisuus paitsi oppia demokratiaa teoreettisesti, myös kokea ja ymmärtää sitä aktiivisesti. Tämä voisi toimia mallina muille kouluille, sillä suunniteltu "oppiva kaupungintalo" -konsepti on jatkossa avoin myös muille oppilaitoksille.

Tämä toimenpide on osa "Learning about Democracy" -projektiviikkoa, jonka pormestari Bernd Tischler avasi äskettäin HHG:ssä. Tavoitteena antaa opiskelijoille kattava käsitys demokraattisesta järjestelmästä, eri oppilaitokset ovat mukana uudessa aloitteessa. HHG Bottrop raportoi, että sosiaalisen median äärimmäisen sisällön käsittelemistä käsittelevien työpajojen lisäksi mukana ovat myös palokunta ja nuorisovirasto. Tässä käy myös selväksi, että demokratiaa on aktiivisesti muotoiltava; ei riitä, että pitää niitä itsestäänselvyytenä. Tischler korosti, että kyky tunnistaa valeuutisia on ratkaisevan tärkeää nykymaailmassa.

Keskity demokratiakasvatukseen

Tämän tärkeyden näkee myös kouluissa parhaillaan käytävässä laajemmassa demokratiakasvatuksen keskustelussa. Sivustolla bpb.de korostetaan, että lasten ja nuorten tulisi kokea vapauden, oikeudenmukaisuuden, solidaarisuuden ja suvaitsevaisuuden arvot jokapäiväisessä elämässään. Pitkä historiallinen prosessi, joka johti nykypäivän demokraattiseen perusjärjestykseen, muistuttaa meitä siitä, että demokratia ei ole vain itsestäänselvyys, vaan kaikkien tulee elää sitä aktiivisesti.

Aloite lisätä opiskelijoiden tietoisuutta politiikasta otetaan vastaan ​​avoimin korvin aikana, jolloin äärioikeistolaiset ja muut antidemokraattiset virtaukset ovat edelleen haaste yhteiskunnallemme. Kaikki asianosaiset ovat samaa mieltä siitä, että meillä on vielä paljon tehtävää lisätäksemme tietoisuutta demokratiasta ja antaaksemme nuorten äänensä kuuluville. Projektiviikon motto ei voi enää olla totta: Demokratiaa on opittava ja elettävä.