NRW saab uuenduslikeks ülikooliprojektideks 85 miljonit eurot!

NRW saab uuenduslikeks ülikooliprojektideks 85 miljonit eurot!

Nordrhein-Westfaleni ülikoolid võivad olla õnnelikud: föderaal- ja osariikide valitsused soovivad edendada uuenduslikku ülikooliõpet tugeva 85 miljoni euro suuruse rahastamisega. Kuidas riik.nrw aruannete kohaselt saavad sellest hästi läbimõeldud programmist kasu 17 ülikooli, mis pakub rohkem ressursse kui teistes liidumaades. Alates 1. oktoobrist 2025 kehtib see rahastus järgmised kuus aastat ja on mõeldud õpilaste edukuse parandamiseks ja reaalsete uuenduste rakendamiseks õppetöös.

Aga mis täpselt plaanis on? Projektid on mitmekesised ja ulatuvad kahekordsete õppeprogrammide väljatöötamisest Bielefeldi ülikoolis ja Ostwestfalen-Lippe tehnikaülikoolis kuni uuenduslike lähenemisviisideni õpetajakoolituses Ruhri ülikoolis Bochumis. See rahastamine on tõeline win-win olukord kõigile asjaosalistele, sest ülikoolid said esitada nii üksik- kui ka ühistaotlusi; kokku osutus edukaks 80 taotlust üleriigiliselt.

Erinevad lähenemisviisid uuenduslikuks õpetamiseks

Mõned üksikud projektid väärivad eriti mainimist: RWTH Aachen töötab kontseptsiooni kallal nimega "RWTH Together University – Teaching. Learning. Doing", samas kui Düsseldorfi Rakenduskõrgkool on pühendatud teemale "Õppimine tegijaruumis". Kölni ülikoolil on hea positsioon tuleviku jaoks oluliste oskuste innovatsiooniplatvormiga. w-hs.de rõhutab ka, et OERContent.nrw rahastamisliin keskendub digitaalsetele õpetamis- ja õppepakkumistele, mis on modulaarsed ja kohandatavad.

Selles kontekstis on keskseks eesmärgiks ka kvaliteetsete kontseptsioonide rakendamine ja levitamine. Tulevased projektid peaksid olema mitte ainult uuenduslikud, vaid ka õppekavaga turvatud ja integreeritud tulevasse riigiportaali DH.NRW. See loob õpilastele kasulike aine- ja kursusepõhiste digikursuste võrgustiku.

Digitaalne transformatsioon kõrghariduses

Digitaliseerumine toob kõrgharidusse sõõmu värsket õhku. Sest uued tehnoloogiad ei muuda mitte ainult töömaailma, vaid ka seda, kuidas õpilased õpivad ja õpetajad õpetavad. bmbf.de kirjeldab eesmärke, mida selle digitaalse ümberkujundamisega taotletakse: siin on võtmesõnadeks individualiseerimine, paindlikkus ja mobiilsus õpetamisel. Eelkõige tehisintellekt (AI) avab uusi võimalusi kõrghariduse avatumaks ja õiglasemaks muutmiseks.

Platvormid nagu KI-Campus pakuvad juba tasuta veebikursusi, et anda õpilastele vajalikud digioskused. Digitaliseerimise ülikoolifoorum on veel üks võtmetegelane, mis ühendab ülikoole, poliitikat ja äri, et digitaalset ümberkujundamist aktiivselt kujundada.

Kõigi nende meetmetega on Nordrhein-Westfaleni ülikoolid hästi varustatud, et suunata uuenduslikult tulevikku. Põnev on näha, kuidas need projektid arenevad ja mida õpilased neist lõpuks kasu saavad.