Um início forte na escola: é assim que os pais podem apoiar adequadamente os seus filhos!

Um início forte na escola: é assim que os pais podem apoiar adequadamente os seus filhos!

Hoje, as crianças em idade pré-escolar de Colônia já estão mexendo os pés porque, depois das férias de verão, está chegando o grande passo para a escola. O início da escola é um acontecimento significativo, não só para as próprias crianças, mas também para os pais, que muitas vezes lutam com inseguranças e expectativas. O centro de aconselhamento psicológico escolar do distrito de Rhein-Sieg oferece dicas valiosas para esta transição profunda, que é melhor administrada em conjunto ausbadhonnef.de relatado.

A confiança nas competências dos professores é extremamente importante. Apesar de muitos anos de experiência pessoal, os pais devem encarar as mudanças futuras de uma forma positiva e solidária. A comunicação aberta sobre medos e preocupações é fundamental. O bem-estar emocional das crianças está em primeiro lugar: o ouvido aberto aos seus medos e a “dor da despedida” são companheiros essenciais nesta jornada.

O processo de prontidão escolar

O que realmente significa prontidão escolar? Este termo substitui o termo anterior “prontidão escolar” e abrange as competências e o desenvolvimento das crianças para a transição para a escola, tais como praxis-kita. com explicou. Todo o processo começa muito antes do primeiro dia de aula e exige que as crianças participem ativamente na sua própria criação. Os pais desempenham um papel crucial e devem transmitir confiança.

Fatores importantes que influenciam a transição incluem a idade das crianças quando iniciam a escola e as suas competências cognitivas e sociais. Estudo mostra que a interação entre pais e creche e escola aumenta significativamente as chances de experiências positivas para os filhos. Isto não deve ser subestimado, porque quanto melhor for a cooperação entre as partes envolvidas, mais favorável às crianças e mais estimuladora do desenvolvimento poderá ser a transição.

Preparando-se para o início das aulas

Mesmo no jardim de infância, o foco estava nas habilidades sociais e nas atividades psicomotoras. Na escola, porém, o foco está nas habilidades culturais, como leitura, escrita e aritmética. Isto traz consigo uma grande mudança para as crianças, para a qual devem estar bem preparadas. jardim de infânciapedagogik.de sublinha que as crianças devem chegar à escola com competências sociais, emocionais e motoras básicas, bem como com um certo nível de autoconfiança.

Os pais podem apoiar seus filhos por meio de treinamentos e exercícios direcionados. Por exemplo, as crianças devem ser encorajadas a serem independentes – ao vestirem-se e despir-se ou ao fazerem os trabalhos de casa de forma independente. O elogio não deve ser negligenciado, mas deve ser realista e bem considerado.

O papel das escolas

Porém, não é responsabilidade apenas dos pais. As escolas estão trabalhando intensamente para facilitar o ingresso das crianças na escola. As escolas devem envolver-se com as crianças que as frequentam, a fim de tornar o processo de transição o melhor possível. A psicologia do desenvolvimento infantil também explica que as crianças devem ser apoiadas e incentivadas no seu desenvolvimento individual, a fim de evitar exigências excessivas e possíveis retrocessos.

A transição para a escola não é apenas uma etapa – é um longo processo no qual as crianças adquirem novas experiências, desenvolvem-se ainda mais e, se todos se unirem, podem começar os seus anos escolares fortalecidas e autoconfiantes.