Akvariji namesto stranišč: Dijaški parlament na Šoli Pestalozzi presenetil!

Akvariji namesto stranišč: Dijaški parlament na Šoli Pestalozzi presenetil!

Skozi osnovno šolo Pestalozzi v Eisenbergu piha svež veter. Kar je bilo še ne tako dolgo nazaj preprosto šolsko stranišče, je zdaj spremenjeno v ustvarjalno oazo. Dijaški parlament te osnovne šole, ki obstaja šele od leta 2023, je skupaj z dvema zavzetima učencema, Eliasom in Romy, spremenil toaletne prostore v akvarije. Te na novo oblikovane sobe so bile predstavljene RHEINPFALZ-u in otrokom ponujajo popolnoma novo toaletno izkušnjo, ki jih vabi, da se zadržijo. RHEINPFALZ poroča, da je preobrazbo spodbudil študentski parlament, ki je že od samega začetka želel dati besedo otrokom.

Vendar pa demokracija presega oblikovanje stranišča. Osnovna šola Pestalozzi se zavzema za to, da otrokom pojasni njihove pravice in jih vzgaja, da postanejo demokratični, neodvisni ljudje. Študentski parlament ima pri tem osrednjo vlogo. Otroci so aktivno vključeni v odločitve, ki zadevajo njih in njihove sošolce. Posledično se spodbujajo socialne veščine učencev in občutek odgovornosti. Ker kako spletno mesto Pestalozzi Kot je bilo pojasnjeno, učenje s poslušanjem ni samo spodbujano, ampak je potrebno tudi aktivno sodelovanje.

Volilna pravica otrok

Sam dijaški parlament sestavljajo predstavniki razredov od 2. do 4. razreda in se sestaja vsake tri tedne. Na dnevnem redu so aktualne šolske skrbi. Takoj po sejah se zapisniki razdelijo predstavnikom razredov in se obravnavajo v razrednem svetu. Cilj šole je otroke naučiti spoštljivega odnosa drug do drugega in strpnosti do drugačnega mnenja. Odločitve se sprejemajo demokratično in študenti lahko celo posredujejo zahteve fakulteti.

Soodločanje pa ima tudi svoje izzive. Kot študija avtorja Fundacija Friedricha Naumanna kaže, da je v mnogih šolah potrebna izboljšava, ko gre za komunikacijo. Medtem ko študentje izražajo visoko stopnjo zadovoljstva s svojimi možnostmi sodelovanja, obstaja neizkoriščen potencial sodelovanja. Zlasti nizkopražne oblike sodelovanja bi lahko povečale zavezanost.

Družbeni mediji igrajo vse pomembnejšo vlogo. Študija kaže, da številni učenci ne pripisujejo več tolikšnega pomena tradicionalnim komunikacijskim kanalom, kot so učitelji ali oglasne deske. Želijo si bolj neposredne komunikacije, ki je tudi zabavna in spodbuja socialne interakcije. To bi lahko bila dragocena spodbuda za šole, da povečajo sodelovanje učencev in da se njihov glas še bolj sliši.