Lauluprojekti Candleheimin alakoulussa koskettaa peppua! Pelastus näköpiirissä?

Lauluprojekti Candleheimin alakoulussa koskettaa peppua! Pelastus näköpiirissä?

Ainutlaatuinen lauluprojekti Candleheimin alakoulussa on partaalla. Tästä lukuvuodesta lähtien hanketta on toteutettu yhteistyössä Donnersbergkreis-musiikkikoulun kanssa, mutta jatkuminen on uhattuna taloudellisten resurssien puutteen vuoksi. Rein-Pfalzin kertoo tilanteesta, jossa piirin musiikkikoulun johtaja Viktor Wendtner opettaa musiikkia luokille 2, 3 ja 4 kerran viikossa. Rehtori Katja Müller korostaa, että koululla ei ole koulutettua musiikinopettajaa, mikä vaikeuttaa tilannetta entisestään. Aiemmin koulun entinen rehtori Kerstin Becker johti musiikkiprojekteja ja hänellä oli tarvittava musiikkikasvatuksen koulutus.

Mainzin Stretcher-säätiö tuki hanketta kertaluonteisella 7 000 eurolla, mikä mahdollisti ylimääräisen musiikkitunnin rahoituksen. Tulevan lukuvuoden tuen uusimista koskeva hakemus kuitenkin hylättiin, mikä asettaa suuria haasteita koulun johdolle. Syynä hylkäämiseen on säätiön toiminta-alan laajentuminen ja riittämättömät tulot. Pysyvän rahoituksen ja luotettavien sponsorien haku on parhaillaan käynnissä, sillä hankkeen vuotuinen rahoitustarve on 9 000 euroa.

Taloudellinen tuki ja paikalliset sitoumukset

Alakoulun tukiyhdistys on jo luvannut 1 000 euroa vuodessa ja paikallinen Comexio Candleheimista on tehnyt kertalahjoituksen 2 500 euroa. Yhteisösäätiö on myös myöntänyt kuluvalle lukuvuodelle 2 500 euroa ja on luvannut 1 000 euroa lukuvuodelle 2025/26. Tämä varmistaa hankkeen elinkelpoisuuden ainakin väliaikaisesti. Taloudellinen tilanne on kuitenkin edelleen kireä ja pitkän aikavälin ratkaisu on välttämätön.

Tilastot osoittavat, kuinka tärkeää musiikkikasvatus on lapsille: Yli 60 % alueen peruskouluista ei tarjoa säännöllistä musiikkituntia tai niitä opettavat aineen ulkopuoliset opettajat, kuten esim. Paarit säätiö sai selville. Laulaminen on hienoa -hankkeen tavoitteena on siksi edistää musiikkikasvatusta. Laulaminen ei ainoastaan ​​paranna oppilaiden keskittymiskykyä, vaan myös edistää emotionaalista tasapainoa ja on heille yksinkertaisesti hauskaa.

Vahvistaa musiikkiyhteisöä

Oppituntien osana harjoitellaan lauluharjoittelua ja ohjelmassa on erilaisia ​​lauluja, jotka kannustavat lapsia musiikillisesti. Rehtori Katja Müller pohtii myös musikaalin järjestämistä vahvistaakseen entisestään koulun musiikkiyhteisöä. Tämä voisi herättää lisää kiinnostusta ja tukea, ehkä houkutella uusia sponsoreita.

Myös Bertelsmann-säätiö on tarttunut musiikkikasvatuksen haasteisiin ja tukee hankkeita, jotka vahvistavat arvonmuodostusta ja sosiaalista yhteenkuuluvuutta musiikin avulla. Hän on käynnistänyt nimenomaan varhaismusiikin kasvatushankkeita luodakseen tiloja, joissa lapset voivat saada aktiivisesti musiikillisia kokemuksia, joten yhteistyö voisi olla jännittävää myös täällä.

Candleheimin peruskoulun kehitys on siksi ratkaisevan tärkeää sekä opiskelijoille että koko yhteisölle. Toiveena on, että hanketta voidaan jatkaa ja lasten musikaalisuutta voidaan edistää, sillä laulaminen ei ole vain hauskaa - se on myös osa elämänlaatua.